Рв9 Д. Рузиева ижтимоий педагогика

боскичи
(50
дак и к а)
1. Т ингловчиларни мавзу 
режаси ва асосий туш ун - 
чалар 
билан 
тан и ш - 
тиради.
2. П лакатлар м охиятини 
ёритади.
3. П резентация асосида 
назарий м аълум отларни 
баён этади.
4. М авзу м охиятини ёри ­
тувчи таянч туш ун чалар- 
ни аж ратиб курсатади.
5. Укув м атери али нин г 
хар бир були м и буйича 
хулоса килади.
6. 
К ичик 
гурухларни 
ш акллантиради.
7. «Схема» технологияси 
асосида мавзу буйича уз- 
лаш тирилган билимларни 
мустахкамлайдилар.
8 .
У кув материали б у й и ­
ча якуний хулосани баён 
этади.
1. 
У китувчи 
нуткини 
тинглайдилар.
2. 
У кув м атериали билан 
таниш ади лар, билимларни 
узлаш тирадилар.
3. 
П лакатлар 
ва 
слайд- 
презентация 
билан тан и ­
ш адилар.
4. К ичик гурухларга бири- 
кадилар.
5. Т акдим этилаётган м ав­
зу, уни нг булим лари ёки 
асосий туш ун чаларга оид 
саволлар билан мурож аат 
киладилар.
У кув м атериалининг асо­
сий уринларини уз даф тар- 
л арига кайд этиш ади.
42

---

I. Гурухдардан «Схема» 
технологияси 
асосида 
м авзунинг ум ум ий мо-
3-боск ич. 
\и я т и н и ёритувчи клас- 
Я к уни й
терни иш лаш ни сурайди. 
кием 
- 2. Гурухлар том онидан 
ф икрлаш
тайёрланган 
схем алар- 
боскичи 
нинг 
мазмунини 
тинг- 
(10 
ловчилар билан хамкор-
дак и к а) 
ликда тахдил килади.
3. Тингловчилар том они­
дан 
берилган 
саволлар 
асосида мавзунинг яхши 
узлаш тирилмаган 
кис- 
мини кайта туш унтиради.
4. Т ингловчиларга м ус­
такил иш лаш учун топ- 
ш ирик беради, топш и- 
рикни 
бахолаш га 
оид 
м езонлар билан уларни 
тан и ш ти ради.___________
1. Гурух, таркибида «Схе­
ма» м етоди буйича мавзу­
нинг ум ум ий 
мохиятини 
ёритувчи схем ани иш лай- 
дилар.
2. У з гурухлари томонидан 
иш ланган 
схема 
билан 
бош ка гурухдарни таниш - 
тирадилар.
3. Б ош ка гурухлар том о­
нидан иш ланган схемалар 
билан таниш адилар, уларга 
нисбатан 
у'! 
фикрларини 
билдирадилар.
4. У злаш тирган билимла- 
рини м устахкамлайдилар.
5. У китувчи томонидан бе­
рилган топш ирикни ёзиб 
оладилар.