Рв9 Д. Рузиева ижтимоий педагогика

К урилма (установка) 
- муайян хулк-атвор. тасаввурни бош дан 
кечириш га тайёр булиш . К уридмалар ф аолиятнинг баркарор ксчиш ини 
белгилаб 
бериш ади. 
А гар 
шахсий 
куридмалар 
касбий 
ф аолиятниш
характерини белгилаб берса ижтимоий куридмалар мутахассиснинг мижоз 
билан узаро муносабати усулларига ойдиилик киритади.
Змоционал зарарланнш
- бевосита эмоционал холатларни узатиш
оркали гаьсир курсатиш (кул. юз хатти-харакатлари. интонация).
Э м п а т и я - дунёга бо шкал ар назари билан караш. уни бош калар каби 
туш униш . бош каларнинг хатти-харакатларини уларнинг нуктаи назарига 
кура кабул килиш ва т у билан бирга. узининг '[уш унчасини би лди ри нн а 
кодирлик.
III ахс — исихологик жихатдан тараккий этган. шахсий хусусиятлари ва 
хатти-харакатлари билан бош каларлан аж ралиб турувчи, муайян хулк-атвор 
ва дун ёкараш га эга булган ж амият аъзоси.
Э ъ т и к о д - дунёкараш негизида акс этувчи иж тим оий-фалсаф ий. 
табиий. иктисодий. хукукий. маънавий-ахлокий. эстетик ва экологик

---

билимларнинг такомиллаш ган куриниши; муайян гояга чексиз ишонч.
Уз-узига хизмат 
- укувчилар томонидан оила, таълим \а м д а омма учун 
хизмат 
курсатиладиган 
муассасаларда 
у 3 
эхтиёж ларини 
кондириш. 
зиммаларидаги вазифаларни адо этиш максадида таш кил этиладиган мехнат 
фаолияти тури.
Уз-узини тарбиялаш
- укувчиларнинг узини узи идора килиш. 
укувчилар органлари фаолиятида фаол иш тирок этиш . иж тимоий мавкеини 
ош ириш нинг таъсирчан воситаси.
У з-узини тарбиялаш методлари 
- укувчиларнинг узини-узи идора 
килиш лари, 
турли 
укувчилар 
органлари 
фаолиятида 
фаол 
иштирок 
этиш ларини 
таъминлаш . 
уларнинг 
ижтимоий 
мавкеларини 
ошириш 
максадида кулланилувчи усуллар.