Русский язык

Образец: (хлопок) масло-хлопковое масло.


(студент) билет, (рус) язык, (Индия) чай, (Бразилия) кофе, (пластика) операция, (классика) музыка, (турист) поход,(женщина) туфли, (мужчина) одеколон, (январь) каникулы, (отец) дом, (мать) сердце, (город) девушка, (село) дом, (дети) игрушка, (Голландия) сыр, (солнце) день, (скорость) машина.


Вариант -14.

Задание-1. Прочитайте текст и подготовьте его пересказ. Переведите текст на узбекский язык.

Растворы жидкостей
Можно ли растворить жидкость в жидкости? Разумеется, можно, например, спирт в воде. Раствор спирта в воде –это настоящий раствор, так как молекулы воды и спирта в нем перемешаны.Но если в воду налить керосин, то получить однородный раствор невозможно. Вода –более тяжелая жидкость, а керосин -более лёгкая. В растворе воды и керосина вода опустится, а керосин поднимется. Спирт с водой и керосин с водой – это системы, противоположные по свойствам растворимости. Однако есть и средние случаи.Если смешать эфир с водой, то образуется два слоя. И нижний и верхний слой- это растворы. Нижний слой- это раствор эфира в воде (25 грамм эфира на литр воды), а верхний слой – это раствор воды в эфире (60 грамм воды на литр эфира).

Задание-2. Выполните словарную работу.

жидкость-
раствор-
однородный раствор-
тяжёлый-
лёгкий-
противоположный-
нижний слой-
верхний слой-


Задание-3.Вместо точек вставьте подходящий по смыслу глагол в нужной форме, укажите возможные варианты.
Слова для справок: ездить, съездить, уходить, выключить, выходить, идти, войти, уехать,


1) Я ………. в Ташкент две недели назад, изучаю здесь русский язык.
2) Во время летних каникул я на неделю ………. к родителям, а потом
с друзьями путешествовал по Самарканду. 3) Когда он ………. на работу, он забыл выключить телевизор. 4) Фильм мне показался скучным, и я ………. с середины сеанса. 5) Московское метро — это тоже достопримечательность столицы. Поэтому на каждой станции туристы ………. из вагона и осматривали её. 6) Мы ………. мимо главного здания университета и ………. соседний корпус. 7) Когда я ………. в отпуск, меня провожала сестра.

Задание-4.Решите кроссворд, используя существительные в именительном падеже.

Э

Н

Е

Р

Г

И

Я

Задание-5. В пословицах и поговорках вместо точек вставьте слова, нужные по смыслу, используя слова для справок.

1. 
   Человек от …. болеет, а от …..здоровеет.
   
2. 
   …..да здоровье дороже всего.
   
3. 
   ….. дороже денег.
   
4. 
   Куда ….. заглянет, туда ….не заглянет.
   
5. 
   Больным не до …., усталым – не до…..
   
6. 
   …..уйдёт, и …..придёт.
   

Слова для справок: игры, болезнь, ум, здоровье, лень, труд, солнце, врач, беседа, сон.

Задание-6. Ответьте письменно на вопросы.

1. 
   Как вы себя чувствуете сегодня?
   
2. 
   Чем вы увлекаетесь?
   
3. 
   Ваш любимый вид спорта?
   
4. 
   Какое блюдо вы любите и что вы умеете готовить?
   
5. 
   Каких животных вы любите?
   
6. 
   Какое время года вам нравится и почему?
   

Вариант -15.

Задание-1. Прочитайте текст и подготовьте его пересказ. Переведите текст на узбекский язык.

Строение и свойства кристаллов
Основное различие между кристаллами и некристаллическими твёрдыми телами заключается в том, как расположены в них молекулы и атомы. Некристаллические твёрдые вещества не имеют собственной формы, потому что составляющие их частицы расположены хаотично, беспорядочно. В кристаллах частицы расположены правильным строем. Строй этот в каждом веществе различен, поэтому так многообразны формы кристаллов. Многогранная форма кристалла зависит от строения его решётки. Расположение частиц в кристаллах определяет не только его форму, но и свойства. Твёрдость, теплопроводность, электрические и другие свойства кристаллов определяются строением кристаллической решётки. Это легко проследить на примере алмаза и графита, которые состоят из одних и тех же атомов углерода, но обладают совершенно различными свойствами вследствие того, что атомы углерода расположены в них по-разному.
Алмаз -самое твёрдое вещество на Земле, графит – мягкий минерал. Графит проводит электричество, а алмаз не обладает этим свойством. Всё это определяется различием в структуре.
Решётка графита состоит как бы из слоёв, которые легко сдвигаются, скользят один вдоль другого. Именно этим свойством графита мы пользуемся, когда пишем карандашом. У алмаза нет легко сдвигающихся слоёв ,и алмаз оказывается гораздо прочнее всех известных в природе минералов. Алмаз обладает упругостью, а в химическом отношении он совершенно инертен. Все эти свойства алмаза обусловливают широкое применение его в технике.

Задание-2. Выполните словарную работу.

Некристаллические твёрдые тела-
Беспорядочное и хаотичное расположение частиц-
Многообразные формы кристаллов-
Расположение частиц в кристаллах-
Строение кристаллической решётки-
Расположение атомов углерода-
Скольжение одного атома вдоль другого-
Легко сдвигающиеся слои-
Широкое применение в технике-
Прочность в природе всех минералов-

Задание-3. Ответьте на вопросы.

1. 
   В чём заключается различие между кристаллами и некристаллическими твёрдыми телами?
   
2. 
   Как расположены некристаллические твёрдые вещества?
   
3. 
   От чего зависит форма кристалла?
   
4. 
   Как определяется строение кристаллической решётки?
   
5. 
   Что такое алмаз?
   
6. 
   Что такое графит?
   
7. 
   Какими свойствами обладают алмаз и графит?
   

Задание-4. Подберите антонимы к словам и словосочетаниям.

твёрдые тела-
беспорядочное расположение-
многообразные формы кристаллов-
твёрдость кристаллов-
различные свойства минералов-
мягкий минерал-
прочный минерал-

Задание-5. Выполните задание письменно. Вместо точек напишите цифры словами.

1.Я родился (-ась) в …..году. 2.Я живу в городеАлмалыке на улице А. Тимура, дом ……, квартира ……. 3. Я закончил(а) школу в …..году. 4.В моей семье …..человек. 5. Я очень люблю свою семью. 6.Мой рабочий день начинается в ……. утра и заканчивается в …… вечера…. 7. После работы я купил(а) для дома ……килограмма яблок, ……..килограмма мяса, …….штук хлеба. 8. ……Марта – Международный женский день. 9. ….Мая – День памяти и почести. 10. Для школьников летние каникулы начинаются с …… мая.

Задание-6. Просклоняйте по падежам имена существительные кристалл, земля, свойство.

1.Именительный падеж –кто? что?
2. Родительный падеж – кого? чего?
3. Дательный падеж – кому? чему?
4. Винительный падеж – кого? что?
5. Творительный падеж – кем? чем?
6. Предложный падеж – о ком? о чём?