Русский язык

Қатнашдилар:Кафедранинг барча профессор-ўқитувчилари.

Кун тартиби:

4. Турли масалалар.
ЭШИТИЛДИ:

4-турли масалаларда “Ижтимоий-гуманитар фанлар”кафедраси катта ўқитувчисиАбдулхакимова Н.Т.нинг Рус тили фанидан
“Учебно-методическое пособие по работе с техническими текстами для студентов национальных групп технических вузов”мавзусидауслубий қўлланма муҳокама қилинди.
к.ў.Ким Л.А. сўзи:
Учебно-методическое пособие посвящено проблеме развития интереса к русскому языку в процессе самостоятельного образования. Анализируя некоторые из существующих методов оптимизации обучения языкам (например, коммуникативная направленность проблемное и программированное обучение и т.д.), автор стремился выявить возможности для стимулирования интереса обучаемых к русскому языку, у овладению речевыми навыками.
проф. Мирзакулов Т.У.:
В пособии идёт речь о развитии интереса к русскому языку в процессе обучения студентов-нефилологов и предлагаемые тексты предусматривают тексты (тексты подобраны по направлениям горное дело, металлургия, электротехника, электромеханика, электротехнология, химическая технология, автоматизация машиностроения). При подборе текстов составитель руководствовалась принципом коммуникативной направленности в обучении и потребностью изучения русского языка как средства общения и как средства познания.
Также в пособие включены: грамматический материал для развития письменной речи, дополнительный материал для внеаудиторной и самостоятельной работы, словарная работа, аналитическая работа с трудными словами и словосочетаниями.
Предполагается, что задания могут быть использованы полностью или выборочно в соответствии с направлением обучения и с учётом языковой компетенции каждого студента.
Таклиф ва мулоҳазалар:
1. Манбалар билан мулоқот кучайтирилса;
2. Дарс мавзусини тўғри танланган. Оғзаки шаклда мустақил иш мавзулари талабанинг нуиқ саводхонлигини ўстиришга йуналтирилсин;


Мазкур масала атрофлича муҳокама қилингач,
йиғилиш қарор қилади:


1. Абдулхакимова Н.Тнинг Рус тили фанидан «Учебно-методические рекомендации по работе с техническими текстами для студентов национальных групп технических вузов»мавзусидауслубийқўлланмамуҳокамадан ўтди деб ҳисоблансин.
2. Рус тили фанидан дарсда қўлланиладигана мустақил иш топшириқлари ва услубий кўрсатмакаби усуллар оммалаштирилсин.
Масъуллар: Кафедра профессор-ўқитувчилари.
Қўлланилиши: Дарслар жараёнида.
Йиғилиш раиси: Махмудов Б.Х.

Котиба: Ўразова Р.Т.

НавоийДавлаткончиликинститути
Олмалиқ кон-металлургия факультети
«Ижтимоий-гуманитарфанлар» кафедраси
каттаўқитувчиси АбдулҳакимоваНавбаҳор
ТойиржоновнанингРус тили фанидан
«Учебно-методическое пособие по работе
с техническими текстами для студентов национальных
групп технических вузов»
мавзусидагиўқув-услубийқўлланмасига


Т А К Р И З
Қўлланма долзарб мавзуга эга, яъни техника олий ўқув юртларининг ўзбек гурух талабаларининг рус тилини эгаллашида, ёзма ва оғзаки нутқини ўстиришда, лексик ва грамматик материаллар ва техник матнлар билан ишлашида қўлланма сифатида ёзилган. Қўлланмада техник йуналишдаги ўзбек гурухи талабаларининг металлургия, кончилик иши, кимёвий технология, электротехника, электротехнология, электромеханика сохалари бўйича грамматик хамда лексик мавзулар мураккаблиги сабабли улар босқичма-босқич ёритилган. Талабаларнинг мавзуларни аниқ ва мукаммал тушунишлари учун амалий машқлар, техник матнлар, матн асосидаги луғат ишлари, тест саволлари, кроссвордлар, мустақил таълим топшириқлари ва уйга вазифалар мос равишда талабалар учун содда усулларда талқин этилган.
Муаллиф хар бир дарсни (72 соат) тўғри ват тўлиқ ташкиллаштириш, талабалар диққатини тўғри йўналтириш учун мақсад, назорат усуллари, амалий дарс услубларини қўллаган. Ҳар бир матн асосида6тавазифа ва топшириқ белгиланган:
- янги матн билан таништириш;
- матн устида савол-жавоб ва луғат ишларини бажариш;
- матн асосида кроссворд ёки тест топшириқларини бажариш;
- грамматик машғулотларни бажариш.
Ўқув-услубийқўлланмаёшларнитарбиялашдазамонавий педагогик технологикжараёнлардансамараливатаъсирчанусулларбиланфойдаланишда, чопэтишгатакдимэтилаётганушбуқўлланмаўзбеквабошқа қардошмиллатларгамансубйигит –қизларимизнимаънавиятлиҳамдаюксаккомилинсонларсифатидатарбиялашда, тилбойлигиниоширишдава халқаротилларни чуқурўрганишларида, дарссамарадорлигиниоширишдахизматқилади, дебхисоблайманвачопэтишгатавсияэтаман. Мазкурўқув-услубийқўлланмадаёшларнингбилимсавиялариниоширишҳамда мустаҳкамлашмақсадидазамонавий педагогик технология жараёнлариданкенгфойдаланилган.
Ўқув қўлланмадан дарс жараёни ва дарсдан ташқари мустақилтопшириқлар устида ишлашда фойдаланиш учун ҳам тавсия этилади.


Тақризчи: филология фанлари доктори
Февраль 2017й.профессор Мирзакулов Т.У.
Рецензия
На «Учебно-методическое пособие по работе с техническими текстами для студентов национальныхгрупп технических вузов»
по дисциплине Русский язык
старшего преподавателя кафедры «Социально-гуманитарные дисциплины» Алмалыкского горно-металлургического факультета
Навоийского Государственного горного института
АбдулхакимовойНавбахорТайиржановны
Актуальность:
Перед современным обществом стоит ключевая задача- создать перспективную систему образования, способную подготовить обучающегося к жизни в новых условиях цивилизации, а именно умеющих думать и работать во всех отраслях хозяйства. Сегодня профессионально значимые качества личности основываются не столько на критериях объёма и полноты конкретного знания, сколько на способности самостоятельно пополнять их, ставить и решать профессиональные задачи.
XXIвек –век гуманитарного и гармоничного образования молодёжи наряду с вооружением молодых людей профессиональными знаниями на первый план выступает необходимость развития и совершенствования их творческих способностей формирования интеллекта, образованности и культуры. В этом аспекте изучение языков, в том числе русского языка тоже имеет большое значение.
Нормативные основы:
Учебно-методическое пособие по работе с техническими текстами для студентов национальных групп технических вузов составлены в соответствии с требованиями с Типовой программой по русскому языку, утверждённой приказом Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан № 392 от 17.09. 2011г. и учебной программой по русскому языку, утверждённой АГМФ НавГГИ от 28 августа 2016 г. для групп по русскому языку с узбекским языком обучения.
Примечания:
Учебно-методическое пособие посвящено проблеме развития интереса к русскому языку в процессе самостоятельного образования. Анализируя некоторые из существующих методов оптимизации обучения языкам (например, коммуникативная направленность проблемное и программированное обучение и т.д.), автор стремился выявить возможности для стимулирования интереса обучаемых к русскому языку, и овладению речевыми навыками.
В пособии идёт речь о развитии интереса к русскому языку в процессе обучения студентов-нефилологов и предлагаемые тексты предусматривают тексты (тексты подобраны по направлениям горное дело, металлургия, электротехника, электромеханика, электротехнология, химическая технология, автоматизация машиностроения). При подборе текстов составитель руководствовался принципом коммуникативной направленности в обучении и потребностью изучения русского языка как средства общения и как средства познания.
Также в пособие включены: грамматический материал для развития письменной речи, дополнительный материал для внеаудиторной и самостоятельной работы, словарная работа, аналитическая работа с трудными словами и словосочетаниями.Фонетические тренинги и упражнения по грамматике, позволяющие не только отработать определенную грамматическую тему, но и закрепить лексический материал урока.
Предложения:
Предполагается, что задания могут быть использованы полностью или выборочно в соответствии с направлением обучения и с учётом языковой компетенции каждого студента.
Пособие предполагает активное развитие навыков разговорной речи и восприятия речи на слух, постановку или коррекцию произношения, отработку грамматических навыков, а также навыков письма. Используемая интенсивная коммуникативная методика позволяет студентам на занятиях много общаться на русском языке с другими студентами и с преподавателем.


Учебно-методическое пособие отвечает требованиям и может быть допущенадля рассмотрения на Учебно-методическом Совете института для внедрения в учебный процесс.

Рецензент:

Доктор филологических наук
Ташкентского Государственного Университета узбекского языка и литературы им. А.Навои


Д.Худайберганова.