Ro‘yxatga olindi №

13. Kasr tushunchasi bilan tanishtirish metodikasi

14. Arifmetik masalalar yechishga o‘rgatish metodikasi. Masala va uning tarkibi. Sodda va murakkab masalalar

15. Masala va uning tarkibi. Sodda va murakkab masalalar.

16. Masala tuzish va uni yechish. Masala yechishga o‘rgatish bosqichlari va uning mantiqiy asosi. Masalalar turlari va ular ustida ijodiy ishlash.

17. Konsentrlar bo'yicha masalalar yechish ustida ishlash. Masala yechishga o‘rgatishning umumiy usullari ustida ishlash. 18. To‘g‘ri to'rtburchak va kvadratning perimetrini, yuz o‘lchov birliklari.

19. Yuzlarni formula yordamida hisoblashga doir masalalar

20. To‘g‘ri to'rtburchak va kvadratning perimetrini, yuz o‘lchov birliklari. Yuzalarni formula yordamida hisoblashga doir masalalar

21. Bir o'zgaruvchili tenglamalar bilan yechiladigan murakab masalalami yechishga o‘rgatish. 22. Daromad va buromadga doir iqtisodiy sodda masalalar. Masalalarni tenglama va jadval tuzib yechish.

23. Matematika o‘qitish metodikasining taraqqiyoti tarixi hamda uning kelajakda takomillashuvi va rivojlanish yo'llari.

24. Matematika o‘qitish metodikasining paydo bo‘lishi, taraqqiyot bosqichlari asoschilari. Hozirgi zamonda fanning istiqboli.

Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash va
nazorat qilish me’zonlari

Baholash usullari

Testlar, yozma ishlar, og’zaki so’rov, individual vazifalarni himoya qilish

Baholash me’zonlari

5 (a’lo) baho Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan(mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda fanga oid asosiy tushunchalar haqida to‘g‘ri tasavvurga ega; tushunchalarga berilgan ta’riflarni, xossa va teoremalarni to’g’ri bayon qiladi, tushuncha va teoremalarni misollar yordamida izohlay oladi, ularning mohiyatini tushunadi; asosiy tuchuncha va teoremalarga doir misollar yechishni uddalaydi, tushuncha va teoremalarni misol va masalalar yechishda qollay oladi; yechilgan misol va masalalarni tahlil qiladi, teorema shartlarining zaruriy, yetarli yoki zaryriy va yetarli bo‘lishini tekshiradi, kontrmisollar keltiradi; ijodiy yondoshgan holda ta’rif va teoremalarni boshqacha ko‘rinishda bayon qiladi, yechilgan misol va masalalarni umumlashtiradi; misol va masalalarni o‘rganilgan bilimlarga tayangan holda tushunchalarning yangi hossalarini isbotlaydi va tatbiqlarini keltiradi, yangi misol va masalalar tuzadi; teoremalarni isbotlash, tatbiq qilish, misol va masalalarni yechish usullarini taqqoslaydi, umumiylikni va xususiylikni ajrata oladi, yakuniy hulosa chiqaradi.