Республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

Бозорларнинг ривожланганлик даражаси бўйича таснифланиши

Шаклланаётган бозорлар

Ривожланган бозорлар

Аргентина Арманистон Бангладеш Барбадос Болгария Боливия Ботсвана Бразилия Бутан Венгрия Венесуэла Гана Гватемала Гондурас Греция Доминикан Республикаси Миср Замбия Зимбабве Исроил Ҳиндистон Индонезия Кения Қирғизистон

Хитой Колумбия Жанубий Корея Коста-Рика Кот-д'Ивуар Қувайт Латвия Ливан Литва Маврикий Малайзия Мексика Марокаш Мўғулистон Намибия Непал Нигерия Оман Покистон Фаластин Панама Парагвай Перу Польша

Россия Руминия Сальвадор Саудия Арабистони Свазиленд Словакия Словения Таиланд Тайвань Тринидад ва Тобаго Тунис Туркия Ўзбекистон Украина Уругвай Фижи Филиппин Хорватия Чехия Чили Шри-Ланка Эквадор Эстония ЖАР Ямайка

Австралия Австрия Бельгия Бермуд Буюк Британия Германия Гонконг Дания Ирландия Исландия Испания Италия Канада Кайман ороллари Қатар Кипр Люксембург Нидерландия Янги Зеландия БАА Португалия Сингапур АҚШ Финляндия Франция Швейцария Швеция Япония

2. 
   Молия бозори моделлари
   

Молия бозори модели – бу турли хилдаги молиявий воситачиларнинг роли ва иқтисодиётни молиялаштиришнинг турли усуллари муҳимлигига қараб бозорни ташкил қилиш туридир.

Банк кредитлари ёрдамида молиялаштириш
Иқтисодиётни молиялаштиришнинг иккита асосий усули мавжуд:

1. 
   (Европада
   

молиялаштиришнинг асосий усули). Ушбу ҳолатда компания ресурс сўраб банкка мурожаат қилади, банк компаниянинг аҳволини, лойиҳа мақсадлари ва самарадорлигини текширади ва шундан кейингина – ижобий баҳо олинган ҳолатда – кредит беради. Албатта, ҳамма аризалар ҳам ижобий натижа билан якун топмайди, банклар рискли лойиҳаларни молиялаштирмасликни афзал кўради. Бундан ташқари, бир нечта кредит олиш жуда қийин, баъзида эса умуман имконсиз бўлади. Банк ставкалари юқори бўлади ва баъзида банк йирик миқдордаги кредитни мустақил равишда тақдим эта олмайди. Буларнинг барчаси банк кредитларининг камчилиги ҳисобланади ва

компанияларни қимматли қоғозлар бозоридан маблағлар жалб қилишга ундайди.

2.