Республика узбекистан министерство высшего и среднего специального образования

Вопросы: 
1. Перечислите основные технологии работы с подростками с девиантным 
поведением. 
2. Каковы особенности информационного, социально-профилактического, 
медико-биологического 
и 
социально-педагогического 
аспектов 
профилактики девиантного поведения. 
3. Дайте определение понятиям «Реабилитация», «Социально-педагогическая 
реабилитация». 
4. Охарактеризуйте основные компоненты реабилитационных программ для 
подростков с девиантным поведением. 
 
Тема 14: Роль социально-педагогической деятельности в 
формировании адаптационных навыков дошкольников . 
Тематический план: 
1. Социально-педагогическая деятельность с дошкольниками . 
2. Особенности адаптации дошкольников к условиям детских учреждений. 
Адаптация 
к 
детскому 
дошкольному 
образованию
Важность формирования навыков 
Созданы все возможности для того, чтобы наша республика вошла в 
число развитых стран. В частности, все наши задачи в области образования 
направлены на то, чтобы вырастить подрастающее молодое поколение 
здоровым физически и духовно. В связи с этим первый Президент Ислам 
Каримов в своих лекциях выдвигает следующие тезисы: «Когда мы говорим 
здоровый, мы представляем себе здорового ребенка не только физически, но 
и психически. 
Вам хорошо известно, что с первых лет независимости вопрос о 
здоровой матери и здоровом ребенке стал приоритетом государственной 
политики в нашей стране, и та большая работа, которую мы проводим в 
рамках нашей масштабной национальные программы получили признание в 
мировом масштабе. Вместе с тем, сегодняшнее напряженное время, сама 
жизнь ставит перед нами новые, очень важные и неотложные задачи в плане 
воспитания подрастающего поколения. 

---

Что на самом деле означает «здоровый ребенок»? Слово «здоровый» 
означает: свободный от болезней; здоровый полностью соответствует 
санитарным требованиям; безупречный, чистый, чистый; свободный от 
вредных воздействий, отрицательных черт, пороков и тому подобного; 
чистый, чистый; психически не повреждены; прямой; Оно дает значение 
чистого, чистого с идейно-мировоззренческой, духовной точки зрения. Итак, 
в буквальном смысле известно, что здоровый ребенок – это мальчик или 
девочка, которые еще молоды, несовершеннолетние, невинные, чистые, 
свободные от вредных воздействий, отрицательных черт, пороков и тому 
подобного. 
То, что в наших национальных ценностях уделяется особое внимание 
воспитанию детей, в полной мере отражено в исторических источниках, 
среди которых упоминается в хадисах-шарифах, что здоровая психика 
ребенка является обязательным условием ислама. Доказательство этому есть 
в книге «Аль-адаб аль-муфрад» Имама Бухари, нашего прадеда. Одна глава 
книги называется «Благодарить Бога, если ребенок родится здоровым». В 
нем: «Когда в какой-либо семье рождался ребенок, Аиша (ра) не спрашивала, 
мальчик это или девочка. Может быть: "Здоров?" - спросили, и если они 
сказали «Да», они сказали: «Благодарение Аллаху, Господу миров». Кроме 
того, созданы и используются на практике учебные пособия, 
государственные требования к обучению детей дошкольного возраста. 
Подготовка детей к школе осуществляется в государственных 
дошкольных 
образовательных 
учреждениях, 
приватизированных 
дошкольных образовательных учреждениях, внешкольных учреждениях при 
школах и различных частных центрах подготовки к школе. В настоящее 
время подготовка дошкольников к школе требует необходимости искать, 
находить и проводить опыты над новыми факторами. При подготовке к 
школе дети должны быть подготовлены морально, физически здоровы, уметь 
общаться, обогащать словарный запас (резерв), иметь основные 
элементарные математические понятия, начальную подготовку к письму, 
некоторым словам. Знание о восприятиях играет важную роль. 
Особенно ребенок 3-6 лет очень нуждается в информации. В связи с 
этим проблема социальной адаптации имеет большое значение для всех 
детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях. В настоящее 
время большое значение для формирования личности ребенка имеет 
повышение адаптационных возможностей ребенка и расширение его 
социальных связей.