Республика илмий-амалий масофавий онлайн конференцияси

1-rasm. Ijodiy loyiha topshirig‘ining tuzilishi
Ijodiy loyiha topshiriqlari tizimi tinglovchilarning muayyan soha bo‘yicha nazariy ma’lumotlar bilan bir qatorda yangi bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishi uchun turli xildagi, hajmdagi va murakkablikdagi topshiriqlarni qamrab olishi kerak. Ijodiy loyiha topshiriqlari mustaqil o‘rganish va o‘rganganlarini amaliyotga tatbiq etishga yo‘naltirilishi muhim ahamiyatga ega. Bu orqali tinglovchilarning pedagogik faoliyati faollashadi va o‘z navbatida malaka oshirish jarayonining sifat va samaradorligi oshib boradi.
Boshlang‘ich ta’lim kurs tinglovchilari uchun ijodiy loyiha topshiriqlarini tuzishning talablari quyidagicha:

• 
  topshiriqlar mazmunining umumta’lim muassasalarining davlat ta’lim standarti talablari, o‘quv dasturi hamda maktab darsliklariga muvofiqligi;
  
• 
  ijodiy loyiha topshiriqlari mazmunida o‘quvchilarda fanga oid xususiy kompetensiyalarni shakllantirishga doir usul va metodlarni amaliy yondashuv asosida o‘rganish, tizimlashtirish imkoniyatining mavjudligi;
  
• 
  maktab darsliklari mazmuni bilan aloqadorlik.
  

Ijodiy loyiha topshiriqlarini tanlash, tuzish va tizimlashtirish metodikasi quyidagi bosqichlardan iborat:

• 
  oliy pedagogika o‘quv yurtlaridagi ona tilini o‘qitish metodikasining o‘quv dasturlarini tahlil qilish;
  
• 
  malaka oshirish va qayta tayyorlash hududiy markazlarining ona tilini o‘qitish metodikasi fani va maktab ona tili fanining o‘quv dasturlarini tahlil qilish;
  

- tinglovchilarning ona tili fanini o‘qitish jarayonini tashkil qilish amaliyotidagi qiyinchilik va muammolarni o‘rganish, umumlashtirish, topshiriqlar tuzishda hisobga olish.
A.Z.Artikbayeva “... o‘quv-tadqiqot ishlari bir-biriga bog‘liq bo‘lgan ikkita masalani hal qilishga yordam beradi. Tinglovchining bilish faoliyatini jadallashtirish (o‘quv masalasi), tinglovchini maktabda tadqiqotni tashkillashtirish va o‘quvchilarning ijodiy tafakkurini rivojlantirishga tayyorlash (kasbiy masala)”ini ta’kidlaydi [1; 49-b.].
Ijodiy loyiha topshiriqlarini tinglovchilarga taqdim etish uchun o‘qituvchi:

• 
  tinglovchilarning tayyorgarlik darajasini aniqlab olish;
  
• 
  ijodiy loyiha topshiriqlarini bajarish metodikasi va bosqichlarini ishlab chiqish, mantiqiy ketma-ketlikka keltirish;
  
• 
  topshiriqlarni tinglovchilarga tushunarli holda yetkazish usuli hamda vositalarini tanlash;
  
• 
  umumta’lim muassasalarining ona tili fani o‘quv dasturlari, shu asosdagi mavzularning mazmuni, maqsadidan kelib chiqib topshiriqlar tayyorlash;
  
• 
  umumta’lim muassasasidagi mavjud ta’limiy muammolarni hal qilishga yo‘naltirish, turli vaziyat va holatlar tahliliga qaratish;
  
• 
  tinglovchilarni yangiliklarni izlash va topishga yo‘naltirish kabi vazifalarni bajarishi zarur.
  

Ijodiy loyiha topshiriqlarini bajarish bosqichlari quyidagicha:

topshiriqlarini bajarish bosqichlari quyidagicha: