Reja: Kirish I bob. O’quvchilarning bog’lanishli nutqini o’stirish metodikasi

Samarqand – tarix beshigi.
Buyuk bobokalonlarimizdan biriga xat yozish. Matndagi notanish so‘zlar ma’nosini kontekstdan anglash. Kontekstdan anglashga yordam beradigan savollar.
Yozuvni kim ixtiro qilgan?
Matnlarni solishtirish. Matnlardagi mazmun, uslub, tuzilish jihatdan o‘xshash va farqli jihatlarni topish.
X bo‘lim. SAN’AT VA MADANIYAT
Mo‘yqalam mo‘jizasi
Berilgan tasviriy san’at asarini og‘zaki/yozma shaklda tasvirlashga oid mashq va topshiriqlar. Asar va uning tasviriy san’atdagi talqinini solishtirish.
Bolalar qo‘shiqlari
Mavzu yuzasidan tartibli va mazmunli fikr bildira olish mashqlari. She’riy matnlarning ifodali o‘qilishi, ohangdosh so‘zlarni aniqlash bilan bog‘liq mashq va topshiriqlar. She’riy nutqga xos bo‘lgan xususiyatlarni topish.
XI bo‘lim. HUQUQIMIZ – HAQIMIZ
Yo‘l qoidasi – umr foydasi.
Yo‘l belgilari va ularning yozuvda aks etishi. Matnning asosiy o‘rinlari, g‘oyasini aniqlay olish, matn yuzasidan xulosa chiqarish bilan bog‘liq topshiriqlar. erilgan rasmdagi vaziyat asosida o‘z fikrini tartibli va to‘liq ifodalash bilan bog‘liq topshiriqlarni bajarish yordamida og‘zaki nutq yaratish. Qoidabuzar haydovchiga xat yozish mashqlari. Birinchi shaxs nomidan bayon qilingan asarlarni tushunish.
Navbatda turishni bilasizmi?
Murojaat va mulozamatni ifodalovchi so‘zlar. Matnning tuzilishini o‘rganish, matn asosida berilgan savol va topshiriqlar ustida ishlash. Mavzu yuzasidan suhbat uyushtirish, muloqot odobi, kattalar va tengdoshlar bilan muloqotga kirishish, navbatda turish jarayonida qo‘llaniladigan so‘zlar. Suhbat davomida bir-birini tinglash, boshqalar fikrini hurmat qilish, so‘zlash uchun ruxsat olish kabi malakalar ustida ishlash mashqlari. Matnni qismlarga bo‘lish. Matn qismlari orasidagi bog‘liqlikni tushunish.
XII bo‘lim. O‘QUV YILI OXIRIDA TAKRORL ASH
Ushbu soatlarda o‘quvchining yil davomida olgan o‘qib, eshitib tushunish, og‘zaki va yozma nutqqa oid bilim, ko‘nikma va malakalari sinovdan o‘tkaziladi. Sinov natijalari asosida qo‘shimcha ta’limiy ishlar amalga oshiriladi.