Reja: Kirish Fasilitatsiya tushunchasining mazmuni-mohiyati. Pedagogik fasilitatsiya vositasida o’quvchilarning mustaqil fikrlashi. Xulosa Adabiyotlar ro'yxati: Kirish

2D matritsa diagrammasi
Maqsad: variantlarni baholash va qarorlar qabul qilish
Qachon foydalanish kerak: usul ikkita hal qiluvchi omil bilan belgilanadigan vaziyatlarni tasavvur qilish uchun xizmat qiladi. G'oyalar, echimlar variantlarini taqqoslash, ustuvorlik qilish yoki baholash uchun juda yaxshi. Baltalarga misollar:

1. 
   Qo'llash imkoniyati / tashkilot uchun ahamiyati - takliflar, ishlanmalarni tahlil qilishda.
   
2. 
   Narx / sifat - raqobatchilarning qiyosiy tahlilida
   
3. 
   Fizibilite/samaradorlik - g'oyalarni baholash
   
4. 
   Ta'sir doirasi/ta'sir sifati (ijobiy/salbiy) - ikkilamchi effektlarni bashorat qilish (natijalar matritsasi).
   
5. 
   Xatarlarni tahlil qilish - mukofot darajasi / xavf darajasi va boshqalar.
   

Qanday murojaat qilish kerak:

1. 
   Guruhga diagramma taqdim etiladi, uning o'qlarining ma'nosi tushuntiriladi.
   
2. 
   Guruhga taklif qilingan omillar bo'yicha baholash va ushbu diagrammada ilgari aniqlangan barcha muammolarni yoki taklif qilingan echimlarni joylashtirish vazifasi qo'yiladi.
   
3. 
   Natija ko'rib chiqiladi va tahlil qilinadi, keyingi ish uchun omillar, muammolar yoki echimlar tanlanadi.
   

"Muhim va kerakli"
Maqsad: variantlarni baholash va qaror qabul qilish. Guruhga potentsial echimlar, stsenariylarning qo'llanilishini baholashga yordam bering.
Qachon foydalanish kerak: odatda texnika eng muhim muammolar allaqachon aniqlangan yoki yechimlari shakllangan bo'lsa ishlatiladi.
Qanday murojaat qilish kerak:

1. 
   Guruhdan ideal stsenariy/variantni qondirishni istagan mezonlarni sanab berishlarini so'rang. Bu erda ishtirokchilar yechim izlamasliklarini, balki mezonlarni yozishlarini ta'minlash muhimdir.
   
2. 
   Guruhdan yozma mezonlarni muhim (qobiliyatli bo'lishi kerak) va kerakli (agar ular bajarilsa yaxshi bo'lardi) deb tasniflashni so'rang.
   
3. 
   Mezonlar jadvalini tuzing va unga mumkin bo'lgan takliflar/variantlarni kiriting.
   
4. 
   Guruhdan har bir taklifni barcha mezonlar bo‘yicha baholashni so‘rang va jadvalda “+” – agar taklif mezonga javob bersa, “x” – agar taklif mezonga mos kelmasa, belgilang.
   
5. 
   Ba'zi muhim mezon uchun xoch mavjud bo'lgan takliflar/yechimlar uchun ushbu variantlarni olib tashlang.
   
6. 
   Guruhdan har bir jumla uchun belgi va xochlarni jamlab, yakuniy qarorga kelishlarini so‘rang.