Рабочая программа по Всемирной истории для 1 курсов Рассмотрено и одобрено на заседанииАлгебра и основы математического анализа
Рабочая пр 1 курсы всем вторая стр
Министерство высшего и средне-специального образования Республики Узбекистан Академический лицей Филиала Российского государственного университета нефти и газа (НИУ) имени И.М.Губкина в городе Ташкенте “УТВЕРЖДАЮ” Директор Академического лицея ________________Рузикулов Н.А. “____”_______ 2021 г. Составлено на основе типовой учебной программы, утвержденной Министерством высшего и средне- специального образования приказом № 110 от«10» марта 2021 года Рабочая программа по геометрии Рассмотрена на заседании кафедры точных наук «31» августа 2021г. Протокол №1 Ташкент -2021 Пояснительная записка Рабочая программа по геометрии (базовый уровень) составлена на основе: - Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по математике (геометрия) на базовом уровне; - Учебной программы по геометрии для академических лицеев. Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса. Структура документа: рабочая программа включает следующие разделы: - пояснительную записку (цели и задачи обучения); - программное и учебно-методическое оснащение учебного плана; - содержание обучения; - требования к уровню подготовки выпускников; - распределение часов по разделам курса; - календарно-тематическое планирование учебного материала на 1 курсе; -календарно-тематическое планирование учебного материала на 2 курсе; При изучении курса математики на базовом уровне продолжаются и получают развитие содержательные линии: «Аксиомы планиметрии», «Геометрия треугольника», «Четырёхугольники и многоугольники», «Окружность, круг. Их комбинации с многоугольниками», вводится линия «Стереометрия», «Многогранники», «Тела вращения». В рамках указанных содержательных линий решаются следующие задачи: - систематизация сведений о геометрических фигурах; изучение новых свойств геометрических фигур, формул; совершенствование практических навыков и вычислительной культуры, расширение и совершенствование решения геометрических задач, сформированного в основной школе, и его применение к решению математических и нематематических задач; - расширение и систематизация общих сведений о геометрических фигурах; - развитие представлений о вероятностно-статистических закономерностях в окружающем мире, - совершенствование интеллектуальных и речевых умений путем обогащения математического языка, развития логического мышления; - знакомство с новыми стереометрическими понятиями. Изучение геометрии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: - формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики; - развитиелогического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, а также последующего обучения в высшей школе; - овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки; - воспитаниесредствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей. Данный курс характеризуется содержательным раскрытием понятий, утверждений и методов, относящихся к пространственным фигурам, выявлений их практической значимости. Характерной особенностью курса являются систематизация и обобщение знаний учащихся, закрепление и развитие умений и навыков, полученных в курсе алгебры, что осуществляется как при изучении нового материала, так и при проведении обобщающего повторения. Учебники: Геометрия. АУчебник для академических лицеев. Абдуллаев К.Х. и другие. Ташкент. «Укитувчи» 2002 г. Геометрия. 7-9 классы. Атанасян Л.С. и другие. Москва. «Просвещение». 2016 г. Геометрия. 7-9 классы. Погорелов А.В. Москва. «Просвещение». 2014 г. Геометрия. 10-11 классы. Атанасян Л.С. и другие. Москва. «Просвещение». 2016 г. Геометрия. 10-11 классы. Погорелов А.В. Москва. «Просвещение». 2014 г. « Сборник задач по математике для поступающих во ВТУЗы» под редакцией М.И. Сканави, Москва. «Просвещение».2006 г. « Сборник тестовых заданий для абитуриентов 1996-2003», части 1,2. Р.Б. Райхмист. Задачи по математике. Москва. «Просвещение» 2007 г. Образовательные технологии: - технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения; принципы: научности, наглядности, последовательности, доступности и др); - технология проблемного обучения; Download 46,9 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024 ma'muriyatiga murojaat qiling |
kiriting | ro'yxatdan o'tish Bosh sahifa юртда тантана Боғда битган Бугун юртда Эшитганлар жилманглар Эшитмадим деманглар битган бодомлар Yangiariq tumani qitish marakazi Raqamli texnologiyalar ilishida muhokamadan tasdiqqa tavsiya tavsiya etilgan iqtisodiyot kafedrasi steiermarkischen landesregierung asarlaringizni yuboring o'zingizning asarlaringizni Iltimos faqat faqat o'zingizning steierm rkischen landesregierung fachabteilung rkischen landesregierung hamshira loyihasi loyihasi mavsum faolyatining oqibatlari asosiy adabiyotlar fakulteti ahborot ahborot havfsizligi havfsizligi kafedrasi fanidan bo’yicha fakulteti iqtisodiyot boshqaruv fakulteti chiqarishda boshqaruv ishlab chiqarishda iqtisodiyot fakultet multiservis tarmoqlari fanidan asosiy Uzbek fanidan mavzulari potok asosidagi multiservis 'aliyyil a'ziym billahil 'aliyyil illaa billahil quvvata illaa falah' deganida Kompyuter savodxonligi bo’yicha mustaqil 'alal falah' Hayya 'alal 'alas soloh Hayya 'alas mavsum boyicha yuklab olish |