Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

«Bittami yoki ko`pmi?», 
«Yaxshilar va yomonlar», «Bu so`z bizniki», «Kim topadi?», «Kim biladi?», 
«Sirli xazina», «Tayyormisiz?»
kabi o`yinlarni tashkil etish o`quvchilarning 
fanga qiziqishini oshirib, nutq qobiliyatlarini rivojlantiradi. 
«Kim topadi?» o`yini. 
O`quvchilar kichik guruhlarga ajratiladi,
mashg`ulotning maqsadi va tartibi bilan tanishtiriladi. 
1-topshiriq.
Guruhlarga ishtirokchilar soniga qarab topshiriqlar yozilgan 
qog`ozlar tarqatiladi; har bir guruh a’zosi tartib bilan berilgan topshiriqni 
bajarib qog`ozni sherigiga beradi. Topshiriqlar yozilgan qog`oz guruhda soat 
strelkasi bo`ylab aylanadi. Natija tezlikda xat taxtaga ilib qo`yiladi.
Topshiriq namunasi. Ta’rifini toping. Har bir turkumning tartib raqamini
uning ta’rifi to`g`risiga qo`ying. 
1. Ot turkumi 
Kim? nima? gayer? 
So‘roqlariga javob bo‘lib, yakka 
shaxs, narsa, joy nomlarini yoki bir turdagi shaxs va 
narsa nomlarini ifodalovchi so‘zlar turkumi. 
2. Sifat turkumi 
Otga bog‘lanib, uning belgisini bildiradigan qanday? 
va qanaqa? so‘roqlariga javob bo‘luvchi so‘zlar 
turkumi. 
3. Son turkum 
Narsalarning son-sanog‘i va tartibini bildirib, 
qancha? necha? nechanchi? 
so‘roqlariga javob 
bo‘luvchi so‘zlar turkumi. 
4. Fe’l turkumi 
Nima 
qil(moq), 
nima 
bo‘l(moq) so‘roqlariga javob 
bo‘lib, shaxs yoki narsalarning harakat, holatini atab 
kelgan so‘zlar turkumi.
 
5. Ravish turkumi 
Harakat-holatning bajarilish tarzi, payti, o‘rni, 
daraja-miqdori kabi belgilarini bildiruvchi va 
qanday? 
qachon? 
qancha? 
qayer? 
singari 
so‘roqlarga javob bo‘luvchi so‘zlar turkumi.
 
Guruhlarning bajargan ishlari slaydda ko`rsatilgan to`g`ri javob bilan 
taqqoslanib, xatolar aniqlanadi. 

---

144