Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

dek
, 
kabi
deb 
o`tirmasdan, qisqagina «g`am lashkari» deb qo`yilgan. 
11-o`quvchi
:
Jamoling vasfini, ey 
oy
, necha eldin eshitgaymen, 
Qachon bo`lg`ayki, vaslingga meni ovora yetgaymen?! 
(Bobur) 
12-o`quvchi:
Sen, ey 
gul
, qo`ymading sarkashligingni sarvdek hargiz, 
Ayog`ingga tushib bargi xazondek buncha yolvordim. 
(Bobur)
3. Takrorlash
 
saroyida yashovchi aholidan biri tanishtiradi. 
1-o`quvchi:
 
«She’r san’atlari mamlakat»ining uchinchi saroyi Takrorlash
 
saroyining aholisi bilan tanishing. Tarse’voy. 
13-o`quvchi:
 
Meni Tarse’voy derlar. Men birinchi misradagi barcha 
so`zlarning ikkinchi misradagi barcha so`zlarga qofiyadosh bo`lib kelishini 
ta’minlayman. 
14-o`quvchi:
Sendek menga bir yori jafokor topilmas, 
Mendek senga bir zori vafodor topilmas (Bobur). 
15-o`quvchi
:
Qamar yuzingdan 
bo`lur
munavvar,
Shakar so`zingdan 
bo`lur
musaxxar ( Sayfi Saroyidan). 
1-o`quvchi:
 
Takrorlash
 
saroyining aholisi - Takrirbonu. 

---

142 
15-o`quvchi:
 
Men Takrirbonuman. Bir yoki bir necha so`zning o`zini 
mahorat bilan takrorlash san’atiman. Agar misralar boshida bir yoki bir necha 
so`z takror kelsa, meni Yevropa adabiyotshunosligida 
a n a f o r a
deb ataydilar.
16-o`quvchi: 
 
Uzoringda nure 
ayon
dur, 
ayon
, 
Bu nurdin kunu oy