Qarshi davlat universiteti tabiiy fanlar fakulteti zoologiya va fiziologiya kafedrasi

5.2. Mikroevolyutsiya mavzusi bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotining texnologik haritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
1. Ma’ruzaga kirish bosqichi (10 daqiqa)	1.1. Uyga berilgan vazifani tekshiradi. Bir nechta ishni izlhlaydi. 1.2. Mavzu nomi, uning maqsadi va o‘quv faoliyatining natijalari bilan tanishtiradi. 1.3. O‘quv mashg‘ulotining o‘tkazilish shakli va tartibi bilan tanishtiradi. 1.4. Mavzu rejasi savollarini ekranga chiqaradi va ularga qisqacha izoh beradi	Tinglaydilar. Mavzuning nomiva rejasini daftarlariga yozadilar
2. Asosiy bosqich (60 daqiqa)	2.1. Talabalar bilimini faollashtirish maqsadida aqliy hujum usulini qo‘llaydi. Auditoriyaga bir savol bilan murojaat qiladi. Mikroevolyutsiya deganda nimani tushunasiz? Aqliy hujum usulini qo‘llash qoidasini tushuntiradi (1-ilova), ya’ni savolga beriladigan javoblar bir yoki 2ta jumladan iborat bo‘lishi kerakligini aytadi. Barcha taklif etilgan javoblarni doskaga yozib boradi. 2.2. Talabalar javoblarining to‘g‘ri, noto‘g‘riligini mashg‘ulot oxirida tahlil qilib, aniqlashlarini ta’kidlaydi. 2.3. Ekranga rejaning birinchi savoliga oid materiallarni chiqaradi va ularning har birinchi alohida yoritadi. 2.4. Talabalarni 6ta kichik guruhga bo‘ladi. Har bir guruh o‘z topshirig‘i bo‘yicha ekspert bo‘lishini aytadi. Sxema va jadvallardagi iborat tayanch konspektlarni, o‘quv topshiriqlarni tarqatadi. Ushbu ekspert varaqlardagi savollarga tayanch konspekt asosida taqdimotga tayyorlanishlarini tushuntiradi. Talabalar faoliyatini kuzatadi, yo‘naltiradi, maslahatlar beradi. 2.5. Mavzu rejasining 5 va 6 savoliga doir slaydlarni ekranda namoyish qiladi va mazmkni yoritadi.	Berilgan savolga javob beradilar Tinglaydilar. Zarur ma’lumotlarni yozib oladilar. Guruhlarga bo‘linadilar va taqdimotga tayyorlanadilar. Guruhlardan bittadan a’zo chiqib, slaydlar asosida taqdimot qiladi.