Qarshi davlat universiteti jahon tarixi kafedrasi tarix falsafasi va tarix o

42-auditoriyadan tashqari mustaqil ish
42-mavzu. Tarix tizimida mustaqil ishlash metodlari, ularning asosiy turlari va funksiyalari
Ishning maqsadi: Tarix tizimida mustaqil ishlash metodlari, ularning asosiy turlari va funksiyalari to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘ladi
Hisobot shakli: refarat tayyorlanadi va uni taqdimot qilinadi.
Tayyorlash uchun sarflanadigan vaqt: 2 soat
1-mustaqil ish topshirig‘i:
Topshiriq №1: Tarix tizimida mustaqil ishlash metodlari, ularning asosiy turlari va funksiyalari
Topshiriqni bajarish uchun metodik ko‘rsatmalar:
Bunda Tarix tizimida mustaqil ishlash metodlari, ularning asosiy turlari va funksiyalari tо‘g‘risida adabiyottlarni o‘rganish lozim.
1.Topshiriqni bajarishdan oldin mavzu to‘g‘risida tasavvur hosil qilish quyidagi mavzuga oid manbalarni o’qib chiqing:
1. Toshpo‘latov T., G‘afforov Y.X. Tarix o‘qitish metodikasi. (Darslik) T., “Turon – iqbol” nashriyoti 2010
2. Mansurov U., Raxmatullayeva A. Tarix o’qitish metodikasi. T., 2019
3.Ochilov M., Ochilova N. Oliy maktab pedagogikasi. (Mustaqil ta’limni tashkil etish). Darslik.T: Aloqachi, 2008. 262 b.
4. Asqarova O‘.M., Xayitboyev M., Nishonov M.S. Pedagogika. (Mustaqil ta’limni tashkil etish). Darslik. T: Talqin, 2008. 288 b.
43-auditoriyadan tashqari mustaqil ish
43-mavzu. Tarix ta’limida an’anaviy o‘qitishdan faol o‘qitish usullariga o‘tishda axborot kommunikatsiya texnologiyalarining o‘rni
Ishning maqsadi: Tarix ta’limida an’anaviy o‘qitishdan faol o‘qitish usullariga o‘tishda axborot kommunikatsiya texnologiyalarining o‘rni to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘ladi
Hisobot shakli: refarat tayyorlanadi va uni taqdimot qilinadi.
Tayyorlash uchun sarflanadigan vaqt: 2 soat
1-mustaqil ish topshirig‘i №1: Tarix ta’limida an’anaviy o‘qitishdan faol o‘qitish usullariga o‘tishda axborot kommunikatsiya texnologiyalarining o‘rni