Q. X. Abdurahmonov, Sh. R. Xolmo’minov

11.4-rasm.  Personal karerasi boshqichlari 

---

ko’nikish  jarayoni  kechadi.  Ular  kelgusida  lavozimda  o’sishlari 

uchun 

mazkur 

bosqichda 

o’zgalarga 

bog’liqliklari 

va 

bo’ysunishlari zaruratini tushunib etishlari talab qilinadi. 

2.  Kar’eraning  boshlang’ich  bosqichi.  Yosh  mutaxassislar  xizmat 

vazifalariga oid dastlabki ko’nikmalarni hosil qilganlaridan so’ng 

guruhlarda  o’zaro  hamkorlik  qilish  tajribalarini  egallashlari, 

shuningdek  bo’linmasi  hamda  alohida  ijrochilar  maqsad  va  vazi-

falarni  muhokama  qilishda  ishtirok  etishlari  kerak.  Ushbu 

bosqichda  ular  uchun  malaka  oshirish  yo’nalishlarini  mustaqil 

tanlashlari  uchun  keng  imkoniyatlar  yaratib  berilishi  darkor. 

Orttirilgan  tajriba  ularga  muayyan  ish  uchastkasida  mustaqil 

faoliyat  ko’rsa-tishlari  imkoniyatini  beradi.  Mazkur  bosqichga 

o’tish  xodim  o’z  faoliyati  muayyan  sohasida  zarur  malakaga  ega 

bo’lishiga  bog’liqdir.  Ana  shu  ikkinchi  bosqich  kelgusi  kasbiy 

o’sish  uchun  nihoyatda  muhimdir.  Yosh  mutaxassislar  o’zlarida 

ishonchsizlikni  his  qilib,  mustaqil  faoliyat  ko’rsatishga  ojizlik 

qilsalar, ularning kelgusi lavozimida o’sishlariga umid qolmaydi.