Q. Shodiyeva nutq 0 ‘stirish uslubiyoti


M ashg'ulotning hamma bosqichlarida har bir bolaning



Download 6,53 Mb.
Pdf ko'rish
bet11/142
Sana14.07.2022
Hajmi6,53 Mb.
#796675
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   142
Bog'liq
Q.shodiyeva. bolalar-nutrini-ostirish

6. M ashg'ulotning hamma bosqichlarida har bir bolaning
nutqiy faolligini o 's iir is h . 
„ N u t q i y f a o i i i k “ b o l a n i n g b u tu n
m ash g 'u lo î d a v o m id a h a m m a g a eshitilarli q ilib gapirishi emas, 
balki pedagogning va te n g d o sh la rin in g n u tq in i faol tarz da idrok 
qilishi va uni tu shu n ish i d e m a k d ir. Im k o n iy a tg a q a ra b k o kproq 
b o l a l a r n i n g o v o z c h i q a r i b g a p ir is h la ri, fao l n u t q la r i u c h u n
s h a r o i t y a ra tib b e r i s h k e ra k . B o l a l a r n i n g n u t q i y faolligin i 
0
‘stirishda k o 'rg az m a li q u ro lla rd a n o q i lo n a foydala n ish katta 
a h a m iy a tg a ega. S h u n i n g d e k , fa o liy a tn in g x ilm a-x illig i, ular 
tu rlarinin g o'z g a rtirib tu rilishi, o ‘yin usullari h a m bolalarning 
nutqiy faolligini oshiradi. T o kg kri ta n la n g a n va tuzilgan savollar
topshiriqlar h a m n u tq faolligini ta 'm in lo v c h i v o s ita la rd an biridir. 
Tarb iy ach i savollar, to p sh iriq la r b e rg a n d a , g u r u h d a g i h a m m a
bolalarga qarata m u rojaat qiladi, za ru r boMganda uni takrorlaydi
javob beruvchiga b a la n d , aniq , h a m m a g a t u s h u n a r li qilib gapirish 
kerakligi h a q id a k o 'r s a t m a beradi, n u tq iy rivojlanishi h a r xil 
d a rajad a b o i g a n b o la la rd a n n a v b a tm a - n a v b a t s o kraydi, had e b
b i r b o l a d a n s o kr a y v e r m a y d i , g u r u h d a g i b o l a l a r g a j a v o b
berayotgan bo lan in g javobi t o ‘g kri yoki n o t o ‘g kri ekanligini nazo- 
rat qilib borishni aytadi, ularga savol b ila n m u ro ja a t etadi: u 
t o kg ‘ri va t o l i q ja v o b b e rd im i? Y ana n i m a l a r h a q id a gapirishi 
kerak edi? Tartib bilan s o ‘zlab b erdim i?
Bolalarning nutqiy faolligiga baho beruvchi savollardan (Senga 
nimasi yoqadi?) foydalanish, ijodiy to p s h ir iq la r berish, shaxsiy 
tajribalaridan foydalanishga u ndash va h o k a z o la r h a m ijobiy t a ’sir 
k o ‘rsatadi.
7. T a ’limning kollektiv x a ra k ter kasb etishini bolalarga 
individual yondashish bilan birga qo'shib olib borish. 
Ishning 
fron tal shakli — b u u m u m i y t o p s h ir iq la r , u m u m i y ritm , j o kr 
b o klib javob berish va hokazolardir. B ular esa, o kz navbatida, 
bolalarga beriladigan alohida topshiriqlar bilan q o ‘shib olib borilishi 
kerak. Tarbiyachi yakka (individual) to p sh iriq va usullarni ta n -
lashda bolaning bilim darajasini va n u tq m alakasini, qiziqishini 
hisobga olishi kerak.
Ayniqsa, pedagog m a s h g kulotda nutqi yaxshi rivojlanmagan 
bolalarga alohida e ’tib or qaratishi kerak. S h u n in g d e k , indam as, 
muloqot qilishni istamaydigan, 
0
‘zini tutib tu ra olm aydigan, ezm a 
bolalarga yakkam a-yakka yondashishi lozim.

Download 6,53 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   142




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish