Программа государственной итоговой аттестации выпускников по направлению подготовки 5111700 Начальное образование и спортивно-воспитательная работа

Методика обучения местоимений, личных местоимений.
Система изучения глаголов в начальных классах.
Задачи в изучении глагола.
Последовательность в изучении глаголов. Изучение совершенного и несовершенного видов глаголов
Изучение темы времена глаголов.
Спряжение глаголов. Развитие речи учащихся в процессе изучения глаголов
Изучение элементов синтаксиса и пунктуации в начальных классах Формирование у учащихся понятие синтаксиса. Ознакомление с пунктуацией учащихся младшего школьного возраста .Система расположения тем по классам
Методика обучения орфографии.
Обучение правописанию. Психологические особенности орфографических навыков. Методика работы по правописанию.Тренировочные упражнения на правописание
Проверка знаний , навыков и умений по родному языку.
Классификация уроков по « Родному языку» для 1-4 классов в начальном образовании. Уроки родного языка. Общая классификация уроков. Виды уроков родного языка , и их строение
Методика развития речи
Задачи по развитию речи учащихся младших школьников. Понятие о речи , и его развитии. Требования предъявляемые речи учащихся . Речь как основное средство в развитии мышления
Работа со словарями.
Основные направления в работе со словарями в начальных классах. Методика объяснения значений слов. Активизация работы со словарями при чтении и пересказе художественной литературы , в изучении нового материала, в подготовке написаний сочинений и изложений
Синтаксические упражнения в развитии речи учащихся.
Степень освоения синтаксических навыков. Словосочетание и развитие речи в начальных классах. Виды упражнений для составления предложений.
Развитие связной речи.
Общее понятие о связной речи. Виды. упражнений для развития связной речи. Навыки по развитию связной речи. Виды текстов
Связная речь.
Устный пересказ текста и письменная работа (изложение)
Основные требования написания изложения и образцовый пересказ текста. Пересказ текста и виды изложения
Связная речь. Устный пересказ и письменная работа (сочинение)
Виды сочинений: устная и письменная. Анализ сочинений учащихся. Речевые ошибки и их устранение. Основные типы речевых ошибок учащихся и работа над ошибками.