Программа государственной итоговой аттестации выпускников по направлению подготовки 5111700 Начальное образование и спортивно-воспитательная работа

Методика внеклассного чтения
Понятие о самостоятельном чтении учащихся , его задачи. Классификация системы формирования деятельности правильного чтения. Этапы формирования чтению учащихся в начальных классах .
Основные виды построения уроков и занятий для формирования самостоятельного чтения учащихся младших классов
Методика обучения фонетике, грамматике, словообразованию и орфографии.
Значение формирований элементов научных мировоззрении у учащихся младшего школьного возраста в обучении родного языка .
Лингвистические основы обучения русскому языку .Классификация содержания обучения родного языка учащихся младшего школьного возраста.
Методика обучения основ фонетики и графики.
Значение фонетических знаний в обучении родного языка учащихся младшего школьного возраста. Формирование первоначальных знаний о составе звуков и букв в слове
Методические основы в формировании у учащихся понятий о грамматике и словообразовании .
Процесс работы над усвоением понятий, их условное разделение на 4 этапа
Методика обучения морфемному составу слова в начальных классах.
Система в обучении морфемного состава слова. Методика содержания работы над основой и окончанием. Работа над составом слова в взаимосвязанном обучении частей речи.
Методика обучения частей речи.
Система обучения имени существительного .
Работа над лексическим и грамматическим значением имен существительных Методика обучения категории числа у существительных. Изучение родовых окончаний существительных. Обучение склонения существительных , падежным окончаниям. Окончания , образующие имена существительные
Система изучения имен прилагательных в начальных классах.
Задачи в изучении темы. Лексико-стилистические работы в процессе изучения имен прилагательных.
Система изучения имен числительных в начальных классах.
Задачи и система изучения имен числительных в начальных классах.