Проблемы и перспективы

Библиографический список

1. 
   Домрачеев В.Г. Дистанционное обучение: возможности и перспектив // Высшее образование в России. 1994. № 3.
   
2. 
   Егоршин А.П. Дистанционное обучение в учебном заведении высшего образования//Дистанционное образование 2010. № 1. С. 20-23.
   
3. 
   Зубов А. В., Зубова И. И. Информационные технологии в лингвистике: учеб. Пособие для студ. лингв. фак-тов высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2004. С. 208.
   
4. 
   Иголкина Е.А. Актуальные проблемы дистантного образования в высшей школе научно-методический журнал Современная высшая школа: инновационный аспект № 2, 2010 г.
   
5. 
   Хуторской А.В. Современная дидактика: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2001. 544 с.
   

К. М. Олюшина
РГППУ, г. Екатеринбург

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ

В современном мире активно развиваются информационные технологии и в частности глобальная сеть «Интернет». Интернетом регулярно пользуются 38 процентов россиян, причем 23 процента выходят в Сеть ежедневно, а 11 процентов - еженедельно. Вообще не используют интернет 60 процентов жителей страны. Таковы данные опроса 1600 человек в 42 регионах России, проведенного ВЦИОМ.

Интернет-ресурсы возможно активно использовать в социальной работе. Можно выделить несколько направлений в которых Интернет можно эффективно использовать в рамках социальной работы:

• 
  Создание интернет сообществ как социальным работником, так и социально близкими группами населения (форумы многодетных семей, матерей-одиночек, усыновителей, инвалидов). Такие сообщества могут помочь людям не чувствовать себя одинокими, а так же конструктивно решить свою проблему используя опыт участников форума и специалиста по социальной работе.
  
• 
  Онлайн оформление документов для людей имеющих ограниченные возможности здоровья и жизнедеятельности [3].
  

Развивать на более высоком и доступном уровне уже ранее разработанные формы, такие как:

• 
  Сайты с важной для населения информацией: законы, положения, постановления, списки требуемых документов, перечень льгот и т.д.
  
• 
  Проведение онлайн консультаций психологов, юристов, специалистов по социальной работе, врачей, педагогов и других востребованных специалистов [1].
  

Социальная работа и Интернет это также и интернет сообщества, объединяющие людей из разных городов и стран и позволяющих им обсудить интересующий вопрос и найти заинтересованных в этом лиц (сбор средств на помощь детям, привлечение волонтеров, поиск спонсоров).
Сегодня в интернете находят отражение различные социальные виртуальные практики, являющиеся аналогом реальных. Они так же связами с такими сферами как: образование, труд, досуг, политическое и коммуникативное поведение [2].
Социологи отмечают, что взаимосвязанные социальная работа и Интернет позитивно влияют на общественное развитие, расширяя границы сотрудничества, общения, взаимопомощи во всех сферах деятельности.
Таким образом, необходимость в создании методик и подготовке специалистов для работы в Сети - очевидна. Многие социальные работники уже пользуются сетью интернет. Специалисту необходимо научиться вести онлайн конференции, привить навыки работы в сети Интернет и навыки общения в социальных сетях, разработать этический кодекс «виртуального специалиста по социальной работе», а технической стороной данной отрасли, такой как создание и оформление сайтов, будут заниматься программисты и специалисты в сфере информационных технологий.
Таким образом компьютер и Интернет во всем мире становиться обязательной принадлежностью для специалистов социальной работы и их клиентов. Стоит учитывать, что новое направление работы должно облегчить работу специалистов, а не создавать им дополнительную нагрузку.