Pedagogika fanidan izohli lug’at. A avtomonitoring

Student-qunt bilan ishlovchi, shug’ullanuvchi – OHYU o’quvchisi. Qadimgi Rimda ilm bilan shug’ullanuvchi barcha shaxslar student deb atalgan.
Suggestiya-ta’sir ko’rsatish ishontirish, muloqot shaklida o’quvchi ta\sir ko’rsatuvchi, ishontiruvchi ( o’qituvchi – suggestor ) ning aytganlarini passiv, ixtiyorsiz, o’ylamasdan o’zlashtiradi va uning topshiriqlarini motivlar kurashisiz bajaradi.
Sangvinik – temperament tiplaridan bo’lib, bu tip chaqqon, harakatchan, talablari tez-tez o’zgarib turadigan, boshqa kishilarga nisbatan dilkashlik va mehribonlik qilish xislatlari bilan xarakterlanadi.
Suhbat metodi - tadqiqotning turli ko’pgina bosqichlarida qo’llaniladi. Ular dastlabki tanish bosqichida; ta’lim-tarbiyani to’g’ri olib borilayotganini rostlab borish maqsadida oraliq bosqichida; natijaning tadqiqot ob’yektiga nisbatan ahamiyatini aniqlashda va shu soha bo’yicha tavsiya ishlab chiqish bo’yicha tavsiya ishlab chiqishda oxirgi bosqichda ham qo’llanishi mumkin.
T
Tarbiya – maxsus tayyorgarlikdan o’tgan kishilar rahbarligida o’tkaziladigan, ta’lim oluvchilarni bilim, ko’nikma va malakalar bilan qurollantiradigan, qobiliyatlarini o’stirib, dunyoqarashlarini tarkib toptiruvchi jarayon.
Ta’lim mazmuni – ta’lim oluvchilarning o’qish jarayonida, egallab olishi lozim bo’lgan hamda tizimga solingan bilim, malaka va ko’nikmalarning aniq belgilangan doirasi.
Texnologik xarita – texnologik jarayonning har bir bosqichi mazmuni to’liq yoritilgan hujjat.
Texnologiya – 1) Ishlab chiqarish jarayonida ashyolar, materiallar va yarim tayyor mahsulotlarni tayyorlash, ashyoning holati xususiyati, shaklini o’zgartirish metodlari to’plami. 2) texnos- san’at, mahorat, logos- ta’limot.
Talant – deb odamga qandaydir murakkab mehnat faoliyatini muvaffaqiyatli, mustaqil va original tarzda bajarish imkonini beradigan qobiliyatlar uyishmasiga aytiladi.
Tanqidiy fikrlash – berilgan fikrlar doirasidan chetga chiqadigan fikrlarning mavjudligi; mavzuda yangi o’lchovlarni ko’rish; muammolarni izlash va yechish; shuningdek dalillangan yozish yoki munozara shaklida ifodalanadigan fikrlar o’rtasidagi tafovut.
Tarbiya-keng ma’noda u yoki bu sifatlarning yoki ijtimoiy guruhlarning maqsadlariga muvofiq odamlarning yangi avlodlariga avval avlodlarning ijtimoiy – tarixiy tajribasini uzatish vositasi bilan jamiyatning rivojlanishini ta’minlovchi vazifasi.