Pedagogika 017, 3-son Bosh muharrir

PEDAGOGIKA 
2017, 3-son
 
 
133 
­
в конце каждой лекции необходимо сформулировать несколько 
вопросов по материалу данной лекции; такое же задание на дом со сдачей 
его на следующей лекции. 
11. Привлекать наиболее успевающих студентов к проведению 
консультаций с теми, у кого возникают затруднения. Работать со 
студентами – консультантами. 
12. Разработать методику проведения коллективных занятий. Их 
достоинства: 
­
соревновательность; правильная оценка студентами своих успехов 
путем сравнения их с успехами товарищей; формирование умения 
работать коллективно.
13. Уровни мышления по Б. С. Блуму должны соответствовать 
уровням развития самостоятельности студентов. 
Следовательно, процесс усвоения и слияния продуктов чужого опыта 
с собственным является психологической основой самостоятельной 
работы, при этом собственный опыт осмысливается при самостоятельной 
переработке информации
1
.
Вместе с тем, самостоятельно приобретенные знания являются в 
свою очередь своеобразным собственным опытом, так как для усвоения 
знаний нужно их приобрести.
В заключении необходимо отметить, что анализ организации 
самостоятельной работы студентов позволяет сделать определенный 
вывод: самостоятельная работа студентов является одним из основных 
компонентов профессиональной подготовки студентов, и эта ее роль 
логически вытекает из всей системы высшего и среднего - специального 
образования, направленного на достижение максимума практической 
эффективности, удовлетворение непосредственных интересов общества. 
 
 
 
1
Петровский А. В., Ярошевский М. Г.
Психология. – Москва: Академия, 2000. – С. 289.

---

PEDAGOGIKA