Pedagogika 016, 1-son Bosh muharrir

Rafiyev A., Muhammadjonova G., Alovuddinova N. O‘zbek tili: Ta’lim rus va qardosh tillarda 
olib boriladigan umumta’lim maktablarining 5-sinfi uchun darslik. – Toshkent: O‘qituvchi, 2011. 
– B. 192. 
2
Юсупова Ш. Ж. Она тили таълими самарадорлигини оширишда илғор педагогик 
технологияларни жорий этиш (ноанъанавий усуллар ва компьютердан фойдаланиш): 
пед.фан.номз. ... дисс. – Тошкент, 1998. – Б. 26. 
3
Uluqov N. M., Nurmonova D. A. Ona tili. 9-sinf. – Toshkent: Tasvir, 2006. – B. 3. 

---

PEDAGOGIKA
2016, 1-son
 
 
96 
O‘tkazilgan sinov darslari tavsiya etilayotgan ish turlari va mashqlar samarali 
ekanligini ko‘rsatdi.
Xullas, о‘zbek va qoraqalpoq tillaridagi grammatik vositalarga doir qiyosiy 
jadvallar tuzib chiqish, darslarda ulardan foydalanish orqali о‘quvchilarda 
barqaror bilim, kо‘nikma va malakalar shakllantirish, о‘z nutqidagi talaffuz, imlo 
va qо‘llashga doir xatolarni bartaraf etishlari uchun imkon yaratish, pirovardda 
о‘zbek tili mashg‘ulotlarining samaradorligini oshirishni ta’minlashga erishiladi.
 
 
Клименко Ирина (УзГИФК) 
РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ 
ПРОИЗВЕДЕНИЙ ХУДОЖНИКОВ УЗБЕКИСТАНА В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО 
ОБРАЗОВАНИЯ 
Abstract. The article explores the ways of developing of communicative 
culture through the use of works of art in process of continuing education
Rezume. Maqolada uzluksiz ta’lim tizimida tasviriy san’at asarlaridan 
foydalangan holda kommunikativ madaniyatni rivojlantirish masalalari tadqiq 
qilingan.
Основные понятия: речемыслительная деятельность, технология 
развития коммуникативной культуры, нравственно-эстетическое 
воспитание. 
Тенденция обучения языку как средству общения через призму 
культуры (национальной и мировой) и искусства приобретает особую 
значимост на современном этапе развития общества, ибо приоритетным 
направлением во всех реформах, осуществляемых в нашей стране, является 
утверждение в обществе высоких духовных ценностей, бережное 
сохранение 
бесценного 
культурно-просветительского 
наследия, 
создававшегося на протяжении веков великими предками, передача 
духовного наследия как памятника грядущим поколениям, ознакомление 
всего мира с огромным вкладом народа Узбекистана в сокровищницу 
общечеловеческих ценностей, его широкая пропаганда, внедрение в 
сознание народа, особенно молодежи, чувства национальной гордости, 
любви к Родине, ответственности за ее будущее, верности идеям 
независимости. Эта тенденция лежит в русле глобальных задач, 
поставленных 
современным 
обществом 
перед 
непрерывным 
образованием.

---