Pedagogik tadqiqotlarni modellashtirish

Tadqiqot jarayonida ilmiy bilish qoauniyatlari, ilmiy bilim tuzilishi haqidagi ta’limot sifaiida mo‘ljalni olishga imkon beruvchi metodologiya qanday ataladi
*Deskriptiv metodoiogiya
Umumilmiy metodoiogiya
Preskriptiv metodoiogiya
Texnologik metodoiogiya
Faoliyatni boshqarishga yo‘naltirilgan metodoiogiya qanday ataiadi
*Preskriptiv metodoiogiya
Aniq-ilmiy metodoiogiya
Falsafiy metodoiogiya
Texnologik metodoiogiya
E.G Yudin metodologik bilimlar tuzilishidagi nechta darajani ajratib ko‘rsatadi
*To‘rtta
Uchta
Beshta
Oltita
Metodologiyaning qaysi darajasi bilishning umumiy tamoyillari va butun fanning kategorial tiziniini tashkil etadi
Falsafiy darajasi
Texnologik darajasi
Umumilmiy
Aniq-ilmiy
Butun falsafiy bilimlar tizimi metodologik vazifani bajaradimi yoki yo‘qmi
*Ha, bajaradi
Yo‘q, bajarmaydi
Bo‘lishi mumkin
BoTishi mumukin emas
Hamma yoki ko‘pchilik ilmiy fanlarda qo‘IlaniIadigan nazariy konsepsiyalarni o‘zida aks ettiradigan metodologining darajasi qanday nomlanadi
*Umumilmiy
Texnologik darajasi
Falsafiy darajasi
Aniq-ilmiy
U yoki bu maxsus ilmiy fanlarda qo‘llaniladigan ish tartibi va tadqiqot tamoyiilari, metodlari yig‘indisini ifodalovchi metodologiyaning darajasi qanday ataladi
*Aniq-ilmiy
Texnologik darajasi
Falsafiy darajasi
Umumilmiy
Qaysi metodologik darajani ishonchli emperik materialni olinishini va uning dastlabki amaliy ifodasini ta’min etuvchi ish tartibini tanlash, tadqiqot metodikasi va texnikasi tashkil etadi
*Texnologik darajasi
Falsafiy darajasi
Umumilmiy
Aniq-ilmiy
Qanday yondashuv jarayonning mustaqil tarkibiy qismlarini alohida emas, ularni o‘zaro aloqadorlikda, rivojlanishda va harakatda, deb qaraydi
*Tizimli yondashuv
Shaxsiy yondashuv
Yaxlit yondashuv
Faoliyatli yondashuv