Педагогик маҳорат фанидан тест топшириқлари Педагогик маҳорат ва уни ривожлантириш йўллари

40.

Ўқувчиларнинг мулоқот асосида маънавий маданиятини шакллантириш мезонлари ифодаланмаган жавоб ?

*Жиззакилик ва асабийлик, ўзини бошқара олмаслик

Ҳар бир инсоннинг қизиқишларини ҳурмат қилиш, миллий - маънавий маданият манбаларини ўрганиш

Инсон ҳаётида меҳнатнинг ўрнини тушуниш, инсонпарварлик, меҳр - оқибат, иймон, эътиқод, миллий қадриятларни эъзозлаш

Ватанга муҳаббат, садоқат, ўз манфаатларини жамият, халқ манфаатларидан устун қўймаслик

41.

Педагог ўзининг қайси томонла-рини бошқариш-ни ўрганиши керак ?

*Диққатини, руҳиятини, маҳоратини, ҳатти - ҳаракатини

Педагогик маҳоратини

Нутқ маданиятига доир билимларини

Ҳис - туйғуси билими, нутқи, ҳатти - ҳаракатини

42.

Ўқитувчи ўқувчиларни ўзи билан ҳамкорликка жалб эта олиши учун нима қилиши керак ?

*Педагогик фао лият ўқувчи-ларнинг ёш хусусиятлари-га ва қизиқиш ларига тўғри келиши лозим

Ўқувчиларнинг маънавий - ахлоқий жиҳатдан дунёқарашининг ривожланмаслиги

Ўқитувчи ўқувчиларга педагогик ва психологик жиҳатдан тўғри вазифа қўймаслиги мумкин

Синф жамоасида ўқитувчи ҳам иштирокчи, ҳам маслаҳатчи вазифасини бажармаслиги мумкин