Педагогик маҳорат фанидан тест топшириқлари Педагогик маҳорат ва уни ривожлантириш йўллари



Download 0,56 Mb.
bet10/42
Sana29.04.2022
Hajmi0,56 Mb.
#591188
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   42
Bog'liq
Педагогик маҳорат фанидан тест топшириқлари

Тўғри жавоб

Муқобил жавоб

Муқобил жавоб

Муқобил жавоб







1.

Инсон ҳис туйғулари унинг ......... намоён бўлади

*юзида – юз мушакларини қисқариши ва бўшашиши натижасида

кўзида

кайфиятида

гавда,қўл, оёқ ҳаракатида







2.

Гавда, қўл ва оёқларнинг ҳаракати -

*пантомимика

мимика

жестикуляция

ҳаракат техникаси







3.

Юз мускул-лари орқали ўз сезгиси, фикри, кайфиятини ифодалаш

*мимика

пантомимика

ҳаракат техникаси

жестикуляция







4.

Ўқитувчи панто-мимикасида ортиқча ҳаракатлар

*ауди­торияда орқага олдинга тез-тез юриш, бошни ҳар томонга ташлаш

Гавдани тик тутиш

Қўллар ва оёқларни мутаносибликда ушлаш

Бошни тўғри тутиш







5.

Таълим жараёнида ўқитувчининг педагогик маҳоратини намоён этувчи асосий кўрсаткичлар?

*Ўқувчининг назарий ҳамда амалий фаолиятида эришадиган ютуқлари ва ижобий натижалари

Таълим берувчи ва таълим олувчининг ўзаро фаолияти

Стандарт ва ностандарт машғулотларни ўтқазиш

Ўқув материалларини назарий ва амалий жиҳатдан пухта ўзлаштириши







6.

Педагогик жараённинг ҳаракат воситаси бу...

*Педагогик ўзаро таъсир

Фаолият

Педагогик вазият

Педагогик ҳодиса







7.

Шахснинг билим лар тизимига, дунёқарашига, хулқ-атворига, хатти-ҳаракатига таъсир эта олиш ва уни қисман ўзгартириш нима?

*Ишонтириш

Эмпатия

Релаксация

Креативлик







8.

Ўз-ўзини билиш, англаш, белгилаш, ривожлантириш, назорат қилиш бу:

*Педагогик рефлексия

Педагогик
релаксация

Педагогик
деонтология

Педагогик
аксиоло-гия







9.

Устоз муаллимсиз қолганда замон Нодонликдан қора бўларди жаҳон” байтининг муаллифи ким ?

*Абдураҳмон Жомий

Абу Райҳон Беруний

Абу Наср Форобий

Абу Али ибн Сино







10.

Ўқитувчи мунтазам фан билан шуғулланмоғи лозим, акс ҳолда у қуриган дарахт ва тошга ўхшаб қолади” . Ушбу фикр муаллифи ким ?

*Адолф Дистерверг

Абдулла Авлоний

В. А Сухомлинский

Ян Амос Коменский







11.

Ўқитувчи ўқувчилар билан мулоқот жараёнида пайдо бўладиган турли зиддиятли вазиятларни бартараф этиши учун...

*Аввало ўз иқтидорига, педагогик ва психологик маҳоратига таяниши лозим

Ўзи ишлаётган ўқув муассасаси раҳбариятига ёрдам сўраб мурожаат қилиши керак

Дарҳол тартибсиз ўқувчини топиб унга нисбатан тарбиявий жазо методини қўллаши шарт

Ота - онасини ўқув муассасасига чақиртириши ва суҳбат ўтказиб огоҳлантириши керак







12.

Буюк дидактика” асарининг муаллифини белгиланг ?

*Я. А. Коменский

Беруний

К. Д. Ушинский

Демосфен







13.

Ўзбекистон Республикасида таълим соҳасида олиб борилаётган ислоҳотларнинг асосий мақсади бу…

*Илм, фан ва маданиятни янада ривожлантириш

Инсоннинг ҳар томонлама ривожланиши ва камол топиши

Ҳаёт ва табиатда экологияни яхшилаш

Дунёвий алоқаларни бир-бири билан боғлаш







14.

Педагогик ва актёрлик фаолиятида қандай ўхшашликлар бор?

*Актёр саҳнада-ги роли орқа-ли, педагог турли педагогик таъсир во-ситалари ёрда-мида инсон онгида олдин-дан кўзланган ўзгаришларни амалга оши-ришга ҳаракат қиладилар.

Актёр ҳам пе-дагог ҳам саҳ-надаги роли орқали инсон онгига таъсир ўтказади

Ҳар иккаласида эстетик ҳис-туйғулар ўхшаш

Актёр педагогик таъсир воситалари ёрдамида инсон онгига таъсир ўтказади







15.

Устоз шогирдларига қаттиқ зулм ҳам, ҳаддан ташқари кўнгилчанлик ҳам қилмаслиги лозим” . Ушбу фикр қайси алломага тегишли ?

*Абу Наср Форобий

Абу Райҳон Беруний

Алишер Навоий

Абу Али ибн Сино







16.

Педагогик фаолиятда меҳнат малакаси деб нимага айтилади ?

*Эгаллаган билимларини ўзларининг ҳаётий ва амалий фаолиятида қўллай билиши

Меҳнатсеварлик хусусиятларининг мавжудлиги

Танаффузсиз битта ёки бир нечта инсон ҳаракат органларининг иш бажариши

Кам вақт ва меҳнатни сарф қилган ҳолда хатосиз, назоратсиз операцияларнинг бажарилиши







17.

Педагогнинг қайси жараёнини саҳнадаги актёрлар фаолиятига ўхшатиш мумкин?

*Мимика ва пантомимика қоидаларига хос ҳаракатини

Ҳатти-ҳаракати, дарс олиб бориш жараёни

Эстетик ҳис-туйғусини

Ўқувчи-лар билан мулоқотини, билим савиясини







18.

Устоз муаллим бўлса беозор, Гўдак эли бозорда харсанг ўйнар” . Шайх Саъдий-нинг ушбу байт билан илгари сурган ғояси ?

*Таълим беришда қатъиятликни афзал кўрган

Ахлоқийлик ва меҳрибонлик ғоясини илгари сурган

Ўқитувчи ширинсухан ва беозор бўлиши лозим

Мударрис бола тарбиясида маънавиятли ва одил бўлиши керак







19.

Педагогик ва режиссёрлик фаолиятида қандай ўхшашликлар бор?

*Ўқитувчининг ўқув-тарбия-вий машғулот, тадбирлар “сце нарий”сини ишлаб чиқи-ши, унда тинг-ловчилар фао-лиятини бош-қариши бу касбни режис-сёр касбига яқинлаштира-ди.

Актёр саҳнада-ги роли орқа-ли, педагог турли педаго-гик таъсир во-ситалари ёрда-мида инсон онгида олдин-дан кўзланган ўзгаришларни амалга оши-ришга ҳаракат қиладилар.

Режиссёр ҳам педагог ҳам саҳнадаги сценарийлар орқали инсон онгига таъсир ўтказади

Педагогик ва режиссёрлик фаолиятида ўхшашлик-лар йўқ







20.

Инсон қобилиятига тўғри тавсиф берилган жавоб ?

*Қобилият – шахснинг муайян фаолият юзасидан лаёқати ва индивидуал психик сифатлар йиғиндисидир

Қобилият – ўқитувчи ўз педагогик фаолиятини мукаммал режалаштира олиши демакдир

Қобилият – одамларнинг юксак психик ҳолатини тушуниш ва касбий жараёнда муваффақиятларга эришиши

Қобилият – ўқитувчининг педагогик фаолияти жараёнида пайдо бўладиган маҳоратидир







21.

Интроверт шахсларга хос ҳислатли инсонлар ?

*Ўз–ўзини назорат қилишга, ички хавотирга мойил кишилар

Жанжалкаш, маҳмадона кишилар

Хушмуомалали, қувноқ, доимо хушчақчақ инсонлар

Баджаҳл, менсимайдиган







22.

Олимларнинг фикрича педагогик фаолиятда нечта қобилият етакчилик қилади?

*6 та қобилият

2 та қобилият

5 та қобилият

4 та қобилият







23.

Ўқитувчининг таълим жараёнини муқобиллаштириш қобилияти нималарда намоён бўлади ?

*Кам куч сарфлаш эвазига ўқувчиларга таълим бериб, ўқитиш мақсадларига эришишида

Таълимнинг дидактик масалаларини белгилашда фаннинг абстракция поғоналаридан тўғри фойдаланиш ҳисобига эришишида

Таълим амалиётига илмий асосланган ва тажрибада текширилган дидактикага оид фаол методларни жорий этишда

Ўқитувчи ва ўқувчиларнинг самарали фаолият кўрсатиши учун янги база яратилишида







24.

Шахсларнинг ҳис - туйғуси ва психологик ҳолатларини қалбдан ҳис этиш қандай номланади ?

*Эмпатия

Педагогик техника

Пертсепция

Симпатия







25.

Новербал коммуникатив воситалар:

*Мимика, пантомимика, оҳанг, товуш, тембр, дикция

Жест, тембр, сўз, мимика, товуш, ритм, дикция

Мимика, пантомимика, оҳанг, товуш, тембр, гап, дикция

Жестикуляция, нутқ, дикция







26.

Берилган жавоблардан қайси бири ўқитувчининг авторитар усулида синф жамоасини бошқарувига тегишли ?

*Ўқитувчи якка ҳолда гуруҳ фаолиятини белгилайди, ўқувчиларнинг сўзсиз бўйсунишини даъво қилади

Ўқувчиларга ишонч билдиради, шахс сифати уларни ҳур-мат қилади, аммо талаб-чанликни сусайтиради

Ўқитувчи ўқувчиларни ўз ҳолига ташлаб қўяди, ўқувчилар ўз истаганла-рича бошқа-радилар

Педагогик фаолиятда синф жамоа-сининг фикр мулоҳазаларига тая-ниб иш кўради. , таълим-







27.


Download 0,56 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   42




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish