Педагогик атамалар луғати

Педагогик жамоа – 1) мутахассислик ва мақсадлар бирлиги асосида 
мужассамланган педагоглар гуруҳи; 2) ижтимоий аҳамиятга эга бўлган, педагогик 
фаолияти жараёнида юксак даражага эришган, умумий мақсад ва вазифаларига 
кўра бирлашган педагоглар гуруҳи. 
Педагогик жараён – аниқ мақсадга йўналтирилган, мазмунан бой, таркиби 
жиҳатидан қатъий шаклланган ўқув вазиятида ўқитувчи ва ўқувчилар орасидаги 
ўзаро ҳамкорлик. 
Педагогик жараённинг яхлитлиги – ўқувчилар ривожланишининг юқори 
даражасини таъминловчи педагогик жараёнга оид синтетик сифат.
Педагогик жараённинг қонуниятлилиги – педагогик мақсадга эришишнинг 
муваффақияти ва жарённинг йўналишини белгилаб берадиган мавжуд ички ва 
ташқи алоқалар тизими. 
Педагогик журнал - (франц. journal-кундалик дафтар) - ёш авлод таълим-
тарбияси масалалари ёритилган босма даврий нашр. Педагогик ахборотни танлаш, 
таҳлил этиш ва баҳолашнинг асосий воситаларидан бири. 
Педагогик ижодкорлик – 1) таълим берувчи томонидан ўқув-тарбия 
вазифаларини юксак сифат даражасида ўзгача ҳал этилиши. 2) таълим-тарбия 
амалиёти ва назариясининг бойитилиши. 
Педагогик инноватика – педагогик фаолият, унинг принциплари, 
қонуниятлари, метод ва воситаларини ўрганувчи педагогика фани тармоғи. 
Педагогик инноваторлик – муайян жараёнга янгилик киритиш, уни 
ўзлаштириш ва татбиқ этишга оид инновацион фаолият. 
Педагогик инновация – 1) педагогик фаолиятга унинг самарадорлигини 
ошириш мақсадида янгиликларнинг киритилиши, таълим-тарбиянинг мазмун ва 
технологияларидаги ўзгаришлар; 2) таълим фаолиятида бола шахсини 
ривожлантириш жараёнига оид маданий анъаналарга асосланиб таълим жараёнига 
янгича қараш ва ёндашувлар. 
Педагогик интеграция – аниқ қўйилган мақсадга эришиш учун ўрнатилган 
уйғунлашув назарияси. 
Педагогик ихтисослик - педагогиканинг муайян соҳаси бўйича махсус 
тайёргарлик йўли билан хосил қилинган назарий билим, амалий кўникма ва 
малакалар мажмуи.