Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash

4. Har bir rasmda nechta uchburchak, nechta to‘rtburchak bor?

V. Mashg`ulot jarayonida faol qatnashgan o’quvchilarni rajbatlantirish.
O’quvchilarning mashg`ulotdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasiga ko’ra o’qituvchi tomonidan rajbatlantirilib boriladi.
VI. Uyga vazifa: 110-sahifa 5– topshiriq.
Shunday son qo‘yingki, tenglik to‘g‘ribo‘lsin:
20+7 =27 48-8 =40 80+6 =86
36-6 =30 50+7 =57 72-2 =70


MMIBDO’________ ______________________
SANA____________ 202___ yil CHIROYLI YOZUV
Mavzu: : Harf brikmalari 32-34-mashqlar
Maqsad: DTS talablari asosida undosh tovushlar va harflar haqida bilim berish.
Ta’limiy maqsad: O’quvchilarni Jj undoshi haqidagi bilimlarini boyitish.
Tarbiyaviy: O’quvchilarni hamdardlik, boshqalarga mehribonlik ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni o’z kelajagi haqida o’ylashga o’rgatish.
O`quv jarayoniga oid kompetensiyalar: FK-1: mashq matnidagi so‘zlarni qo‘shib o‘qiy oladi, gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va ifodali o‘qiy oladi, Fk-2: o‘zbek tilidagi nutq tovushlarining talaffuzida talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. TK-2: o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash; kun tartibiga amal qilish va badantarbiya bilan shug‘ullanish. TK-3: davlat ramzlarini bilish; sinfda va oilasida o‘z o‘rniga ega bo‘lish; o‘zidan kattalarga, o‘rtoqlariga va o‘zidan kichiklarga yordam berish.
Dars turi: Yangi bilim berish o’tgan mavzuni mustahkamlash..
Me’todi: Savol-javob, guruhlarda ishlash. Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma
Darsning borishi
I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.
b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Yil fasllri ” mavzusida suhbat o’tkazish.