Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash. Tarqatmalar yordamida oquvchilarni darsga jalb etish
31-mashq. Nuqtalar o‘rniga x yoki harfidan qo‘yib yozing.
Yaxmalak, xona, xola, taxta, hirmon, mix, xolva, baho, jahon, h+avo.
Yozgan so‘zlaringizni lug‘atdan tekshiring
III Yangi mavzu bayoni
32-mashq. O‘qing. She’r nima haqida ekanini ayting
— Shamol, qayga chopyapsan,
Seni quvlarmi birov?
— axir, qancha ishim bor,
Bo‘lmas bormasam darrov.
Rauf Tolib
She’rni ko‘chiring harflar birikmasining tagiga chizing. Harflar birikmasi nechta tovushni ifodalayapti?
O’quvchilar ishini nazorat qilish xatolar ustida ishlashni o’rgatish.
IV Yangi mavzuni mustahkamlash
33-mashq. She’rni o‘qing. Ajratib ko‘rsatilgan so‘z larni tahlil qiling.
Til topishdi
Uchrashdilar — Isming nima?
G‘oz va O‘rdak. — Menikimi?

G‘oq-g‘oq-g‘oq. Bir zumda til
Seniki-chi? Topishdi.
— G‘o-g‘o-g‘o. O‘ynagani
Chopishdi. Qambar Ota
Tahlil namunasi:
Chopishdi – 7 ta tovush, 7 ta harf, shundan 2 tasi harflar birikmasi, 4 ta undosh (ch, p, sh, d)3 ta unli (o,i,v)
V o`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash
Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI. Uyga vazifa.
34-mashq. O‘qing. Ko‘chiring.
Shahrisabz
O‘quvchilar Shahrisabzga bordilar. Shaharning chiroyli, tarixiy joylarini tomosha qildilar. Ular sayohatdan xursand bo‘lib qaytdilar
Harflar birikmasining tagiga chizing


MMIBDO’________ ______________________


SANA____________ 2020 yil 1-sinf Ifodali o’qish
Mavzu: Maymun va duradgor. Masal
Darsning maqsadi:ta`limiy: O'quvchilarning ifodali o'qish malakalarini rivojlantirish. Yil fasllari haqida, qishda tabiatda bo'ladigan o'zgarishlar haqida ma'lumot berish.Har bir faslning o`z xislati borligini, shuningdek qish faslining ham o`z xislatlari borligini tushuntirish.