Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

78-§. Халқ таълими ходимларини қайта тайѐрлаш ва уларнинг
малакасини ошириш институтининг ўқув ва методик
ишлар бўйича проректори лавозимининг
малака тавсифлари 
Тартиб рақами 
2288 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
1210 
Ходимлар тоифаси 
Бошқарув 
244. Лавозим вазифалари: 
а) институтнинг ўқув ва илмий-методик ишлари устидан раҳбарликни амалга ошириш; 
б) ўқув-мавзу режаларни, дастурларни тайѐрлаш, тузиш, уларга тегишли ўзгартириш ва 
янгиликларни киритиб бориш; 
в) дарсларни таҳлил қилиш ва унинг натижаларини муҳокама қилиш ҳамда 
ўқитувчиларга методик ѐрдам бериш; 
г) кафедра ва лабораторияларга бириктирилган ўқув хоналарини замонавий талабларга 
биноан жиҳозлашга методик ѐрдам бериш; 
д) таълим жараѐнида илғор педагогик ва ахборот-коммуникация технологияларини, 
инновацион ва интерфаол усулларни қўллашни ташкил этиш; 
е) ўқув машғулотлари жадвалларини тасдиқлаш, уларнинг бажарилишини ва ўқув режа, 
ўқув дастурларининг тўлиқ бажарилишини назорат қилиш; 
ж) илғор ижодкор педагоглар ва халқ таълими ходимлари билан методик ишлар олиб 
бориш, уларнинг иш тажрибаларини ўрганиш, умумлаштириш ва оммалаштириш ишларига 
раҳбарлик қилиш; 
з) институт профессор-ўқитувчиларининг ўқув юкламалари бажарилишини назорат 
қилиш; 
и) институтнинг ўқув жараѐни бўйича ҳисоботлари ва ахборотлари мониторингини олиб 
бориш, ижро интизомига риоя қилиш; 
к) институтда ахборот-ресурс маркази фаолиятини мувофиқлаштириш, ахборот-
кутубхона фондини бойитиш ишига раҳбарлик қилиш 

---

105 
л) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш. 
245. Билиши лозим: 
а) халқ таълими тизимига оид ҳамда болалар ҳуқуқларини тартибга солувчи амалдаги 
норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни; 
б) жамоада соғлом маънавий муҳитни шакллантириш, аҳил-иноқликни мустаҳкамлаш 
бўйича фаолият юритишни; 
в) давлат таълим стандартлари, ўқув режа, ўқув дастури ва бошқа ўқув-методик 
ҳужжатларнинг мазмуни ҳамда ўқув жараѐнига татбиқ этиш йўлларини; 
г) институтнинг қайта тайѐрлаш ва малака ошириш бўйича йиллик режасини тузиш, 
расмийлаштиришга тайѐрлаш ва унинг бажарилишини таъминлашни; 
д) институтнинг Устави асосида ўқув-тарбия, илмий-тадқиқот жараѐнини, илмий-
методик ишлар устидан раҳбарликни амалга оширишни; 
е) дарсларни таҳлил қилиш ва амалий ѐрдам бериш шаклларини; 
ж) ўқув-мавзу режаларни, дастурларни тайѐрлаш, тузиш, уларга тегишли ўзгартиришлар 
ва янгиликларни киритиб бориш ишларига раҳбарлик қилишни; 
з) таълим жараѐнида илғор педагогик ва ахборот технологияларини, инновацион ва 
интерфаол усулларни қўллашни ташкил этишни; 
и) институт профессор-ўқитувчиларининг ўқув юкламалари бажарилишини назорат 
қилишни; 
к) институтнинг ўқув жараѐни бўйича ҳисоботлари ва ахборотлари мониторингини олиб 
боришни; 
л) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
246. Малака талаблари: 
а) камида магистр даражасидаги олий педагогик маълумот; 
б) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот-коммуникация 
технологияларидан фойдаланишни билиши; 
в) илмий даража ѐки илмий унвон; 
г) камида беш йиллик педагогик иш стажи.