Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

52-§. Халқ таълими муассасалари фаолиятини методик
таъминлаш ва ташкил этиш туман (шаҳар) бўлими
мактабгача таълим муассасалари методисти
лавозимининг малака тавсифлари 

---

72 
Тартиб рақами 
1725 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
2341 
Ходимлар тоифаси 
Мутахассис 
166. Лавозим вазифалари: 
а) мактабгача таълим йўналиши бўйича жорий ва истиқбол режаларни ишлаб чиқиш 
ва унинг бажарилишини амалга ошириш; 
б) идоравий мансублиги ва мулкчилик шаклидан қатъий назар мактабгача таълим 
муассасасининг дастурлари, зарурий ўқув-методик ҳужжатларни ишлаб чиқишни 
таъминлаш; 
в) таълим-тарбия жараѐни сифатини, натижасини холисона баҳолаш, умумий ўрта 
таълим мактаблари педагог мутахассислари ва тарбиячилар ўртасидаги ўзаро ҳамкорлик 
ишларини амалга ошириш; 
г) педагог ходимларга инновацион дастур ва технологияларни ўзлаштириш ҳамда 
ишлаб чиқишда методик ѐрдам кўрсатиш, уларнинг малакаси ва касбий маҳоратини 
оширишни таъминлаш; 
д) мактабгача таълим муассасаларида тарбияланувчиларнинг билим, малака ва 
кўникмаларини мактабгача таълимга қўйиладиган давлат талабларига мослигини ўрганиш 
ҳамда уларни бажарилишини таъминлаш бўйича методик ѐрдам кўрсатиш; 
е) раҳбариятга мактабгача таълим муассасаларида таълим-тарбия сифатини ошириш 
бўйича тегишли таклифлар киритиш; 
ж) мактабгача таълим муассасалари раҳбари ва мутахассисларининг илғор иш 
тажрибаларини ўрганиш, уларни оммалаштириш бўйича чора-тадбирларни амалга ошириш; 
з) методик қўлланмаларнинг яратилишида муаллифларга методик ѐрдам кўрсатиш; 
и) педагогларни таълим-тарбия жараѐнида илғор педагогик технологияларни жорий 
этиш бўйича методик тавсиялар тайѐрлаш; 
к) мактабгача таълим тизимида амалга оширилаѐтган янгиликларни муассасаларга 
етиб боришини таъминлаш; 
л) муассаса педагоглари ва бошқа ходимларининг аттестациядан ўтиш жараѐнида 
методик ѐрдам кўрсатиш; 
м) мактабгача таълим муассасалари педагог ходимларининг малакасини ошириш 
ишларини, уларнинг истиқбол режаларини бажарилишининг назоратини амалга ошриш; 
н) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш. 
167. Билиши лозим: 
а) давлатимизнинг халқ таълимига оид ва болалар ҳуқуқларини тартибга солувчи 
норматив-ҳуқуқий ҳужжатларини; 
б) мактабгача таълимга қўйилган давлат талабларининг мазмунини; 
в) болаларни мактаб таълимига тайѐрлаш дастури ва тарбиявий ишлар концепциясини; 
г) мактабгача педагогика ва психологияни, мактабгача ѐшдаги болаларни ўқитиш ва 
тарбиялаш шакл ва методларини; 
д) ўқув ва тарбия жараѐнида ўқитиш техникавий воситаларидан фойдаланиш 
амалиѐтини; 
е) мутахассислиги бўйича янгиликларни, психология-педагогика фани ютуқларини ва 
уни ҳаѐтга татбиқ этиш йўлларини; 
ж) методик ишларни ташкил этиш ва самарадорлигини ошириш усулларини; 

---

73 
з) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
168. Малака талаблари: 
а) ўз йўналиши бўйича камида бакалавр даражасидаги олий педагогик маълумот; 
б) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот-коммуникация 
технологияларидан фойдаланишни билиши; 
г) беш йилдан кам бўлмаган педагогик иш стажи.