Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

 
50-§. Халқ таълими муассасалари фаолиятини методик таъминлаш
ва ташкил этиш туман (шаҳар) бўлими ўқувчиларни касбга
йўналтиришни ва педагогик-психологик диагностикасини
методик таъминлаш кичик гуруҳи ходими лавозимининг
малака тавсифлари 
Тартиб рақами 
2359 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
1229 
Ходимлар тоифаси 
Бошқарув 
160. Лавозим вазифалари: 
а) Ўқувчиларни касбга йўналтиришни ва педагогик-психологик диагностикасини 
методик таъминлаш кичик гуруҳининг умумий фаолиятига раҳбарлик қилиш, йиллик иш 
режасини ишлаб чиқиш ҳамда уни амалга оширилишини таъминлаш; 
б) умумтаълим муассасаларида касбга йўналтирувчи вазифасини бажарадиган 
ўқитувчи ва психологлар ҳамда ўқувчиларни касб ва мутахассисликларнинг замонавий 
турлари, касбий таълим шакллари ва шартлари билан таништириш; 

---

70 
в) ўқувчилар ва уларнинг ота-оналарига академик лицей, касб-ҳунар коллежлари 
мутахассисликлари ва тайѐргарлик йўналишлари бўйича касбга йўналтириш билимлари 
ҳамда касб-ҳунарга йўналтириш тарғиботини амалга ошириш; 
г) умумий ўрта таълим мактабларининг касбга йўналтириш хоналарини ахборот, 
маълумотнома, профессиографик, ташхислаш (анкета, тест, методика, сўровномалар) ва 
бошқа материаллар билан жиҳозлашда методик ва амалий ѐрдам кўрсатиш; 
д) ўқувчи ѐшларни касбга йўналтириш масалалари бўйича бандлик хизматлари, ўрта 
махсус ва касб-ҳунар таълим, соғлиқни сақлаш ва маданият муассасалари, корхона ва 
ташкилотлар, оммавий ахборот воситалари билан ўзаро ҳамкорлик қилиш; 
е) ўрта махсус ва касб-ҳунар таълими муассасаларига экскурсиялар ва маърузалар 
ўтказиш, турли касб вакиллари билан учрашув, суҳбатларни ташкил этишда умумий ўрта 
таълим мактаби раҳбарларига амалий ѐрдам кўрсатиш; 
ж) умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларини узлуксиз касб-ҳунарга 
йўналтиришнинг долзарб муаммоларига бағишланган методик семинарларни туман (шаҳар) 
миқѐсида ташкил қилиш; 
з) ўрта махсус касб-ҳунар таълим муассасалари билан биргаликда “Очиқ эшиклар 
куни”, “Касблар фестивали” касбга йўналтириш тадбирларини ўтказилишини таъминлаш; 
и) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш. 
161. Билиши лозим: 
а) давлатимизнинг халқ таълимига оид ва болалар ҳуқуқларини тартибга солувчи 
норматив-ҳуқуқий ҳужжатларини; 
б) мутахассислиги бўйича янгиликларни, болалар физиологияси, педагогика-
психология фани ютуқларини ва уни ҳаѐтга татбиқ этиш йўлларини; 
в) методик ишларни ташкил этиш ва самарадорлигини ошириш усулларини; 
г) давлат таълим стандартлари талабларини ўқувчилар томонидан ўзлаштириш 
мониторингини олиб бориш ва аниқланган камчиликларни бартараф этиш йўлларини; 
д) дарсларни таҳлил қилиш, илғор педагогик технологиялар ва уларни татбиқ этиш 
методларини, жамоада қулай психологик муҳит яратишни; 
з) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
162. Малака талаблари: 
а) камида бакалавр даражасидаги олий педагогик ѐки психологик маълумот; 
б) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот-коммуникация 
технологияларидан фойдаланишни билиши; 
в) беш йилдан кам бўлмаган педагогик иш стажи.