Zamonaviy ta‟lim tizimini rivojlantirish va unga qaratilgan kreativ g„oyalar, takliflar va yechimlar

Musobaqa tashkil qilish:
1.
―Ifodali o`qish‖ musobaqasi. Hikoyaning bir qismini ifodali o`qitiladi. 
2.
―Eng yaxshi hikoyachi‖ tanlovi. Hikoya matnga yaqinlashtirib qayta 
hikoyalatiladi. 
Hozirgi adabiy ta`limni o`qitishda maktab oldiga o`sib kelayotgan yosh avlodni yuz 
yillar oldindan insoniyat tarixi davomida yaratilgan va shu vaqtgacha to`ldirib kelingan 
madaniyatni egallash, bolani real hayotga tayyorlash, ongli ravishda kasb tanlashiga 
erishish, o`quvchilarni atrofdagi kishilar bilan madaniyatli muomala qilishga o`rgatish 
talabini qo`ymoqda. Buning uchun o`quvchilarning imkoniyatlarini va asosiy faoliyatlarini 
hisobga olgan holda o`qitishning har bir bosqichida maktab adabiy ta`limi tayanch 
maqsadlarni belgilab olish lozim. 

---

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 37-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublication.
uz
59 
YOSH AVLOD DUNYOQARASHIDA BADIIY ADABIYOTNING O‟RNI VA ROLI 
Odiljanova Ozodaxon 
O'z DJTU talabasi 
Ilmiy rahbar:
 Salomat Yo'ldosheva 
O'zDJTU ilmiy ishlar kafedrasi o'qituvchisi 
 
Annotatsiya
: 
Ushbu 
maqola 
ta‟lim 
- 
tarbiyaga 
asoslangan 
bo‟lib, 
bundayozuvchilarning so‟z tanlash mahorati, uning go‟zal badiiy nutqi va o‟quvchi 
dunyoqarashiga, estetik tarbiyasiga ta‟siri haqida fikr yuritiladi. Maqolada o‟quvchiga 
bilim berish bilan birgalikda tarbiya berishni ham maqsad qilib oldik. Bu fikrlar 
o‟quvchilarning badiiy asar o‟qishga o‟rgatish, uning inson ongiga ta‟siri asosida tahlil 
qilindi.