Масъул муҳаррир

3 «Элементлар халқаси «
Бу уйин 2 ёки 4 ўқувчи ўртасида ўтказилади. Гуруҳлардан қатнашаётган ўқувчилар 
оралатиб жойлашганларидан сўнг биринчи ўқувчи битта кимёвий элемент номини айтса, 
иккинчиси ўша элементга ўзи ҳам битта кимёвий элемент номини қўшиб айтади. Ўйин 
шу тарзда қайси ўқувчи тўхтаб қолгунча ёки янглишиб кетгунча давом этади. Янглишган 
ўқувчи ўйиндан чиқади, қолганлари эса давом эттиришади.

---

283
10
4.»Акл чархи»
Ўқувчи ўз рақибига еттита кимёвий элементни айтади. Ракиби эса кимёвий элементлар-
нинг белгилари ёзилган карточкадан кўрсатади ( ёки оғзаки айтиши хам мумкин).
5»Ким чаққон «уйини.
Кимёвий элементлар белгилари ёзилган карточкалар тарқатилади. Ўқитувчи синф 
ўқувчиларига уларнинг лотинча ёки ўзбекча номлашни сўраши мумкин.
Дидактик уйинлар синф хоналарида ўтказилади. Ўқитувчи ўйинни ўтказишдан олдин 
ўқувчиларни огох этиб, ўйин мавзуси, формаси, унинг бажарилиш муддати билан таниш-
тириши шарт. Агарда ўқитувчи дарс жараёнида бирор кимёвий тажрибага асосланмоқчи 
бўлса , яъни уни тажриба қилиб кўрсатмоқчи бўлса , олдиндан барча техник хавфсизлик 
чораларини кўриши керак. Дидактик ўйинларни ўтказиш жараёнида оммавий ёки якка 
сўрок, ёзма ёки оғзаки назорат ўтказилади. Бу билан ўқитувчи ўтилган дарсларни такрор-
лаб, ўқувчиларни баҳолайди. Барча жавоблар эса дарс охирида баҳоланади. Дарс охирида 
ўқитувчи ўқувчиларга уйиннинг яхши ва ижобий томонларини таъкидлаб ўтиши лозим. 
Хуллас дарc пайтида яхши ташкил этиладиган ўйин турлари мавзу мақсади ва маз-
мунини кенгроқ очишга ўқув материалининг ўқувчиларнинг ёдида узоқ вақт қолишига 
кўмаклашади.
Фойдаланилган адабиётлар:
1. «Мактабда кимё» журнали 2020 йил №3.
2. «Аниқ ва табиий фанлар методикаси» журнали 2016- йил. 
3. «Янги инновацион технологиялар» китоби.
4. Ўқувчиларни табиий фанлар буйича саводхонлигини оширишга йўналтирилган 
топшириқлар тўплами . Тошкент 2020- йил.

---

284