Agarbiz o’zbekistonimizni dunyoga tarannum etmoqchi, uning qadimiy tarixi va yorug; kelajagini ulug’lamoqchi, uni avlodlar xotirasida boqiy saqlamoqchi bo’lsak, avalombor buyuk yozuvchilarni, buyuk shoirlarni

 
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АШУРОВА С.Ю., УМАТАЛИЕВА К.Т., Значение методической компетентности преподавателя 
профессионального образования.................................................................................................................................. 
 
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ABDIEVA D.K., 
Erkin tafakkur yurituvchi yоshlarni tarbiyаlash................................................................................. 66 
ABDUG‘AFFOROVA H., Maktab o‘quvchilarining kitobxonlik madaniyatini yuksaltirishda xudoyberdi 
to‘xtaboyev asarlarining o‘rni.......................................................................................................................................... 
 
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ABDURAHMONOVA N.E., MIRZAAHMEDOVA A.Q., O`quvchilar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish
yo`llari.............................................................................................................................................................................. 
 
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ABDURAHMONOVA N.E., MIRZAAHMEDOVA A.Q., Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida funksiya 
tushunchasini o`qitish...................................................................................................................................................... 
 
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ABIDJANOVA M.A., FAYZULLAYEVA X.E., O‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirishda neyropedagogik 
xususiyatlarining o’rni..................................................................................................................................................... 
 
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AVEZOVA M.R., SAYFIYEV J.N., Ta’lim tizimida innovatsion o’zgarishlar......................................................... 
71 
AXATOVA D.A., Boshlang’ich sinf darslarida imom al-buxoriyning “al-adab al-mufrad” asaridan 
foydalanish.......................................................................................................................................................................