Agarbiz o’zbekistonimizni dunyoga tarannum etmoqchi, uning qadimiy tarixi va yorug; kelajagini ulug’lamoqchi, uni avlodlar xotirasida boqiy saqlamoqchi bo’lsak, avalombor buyuk yozuvchilarni, buyuk shoirlarni

 
72 
AXATOVA D.A., Boshlang`ich ta’lim mazmunini integratsiyalash - ta’lim samaradorlgi omili................................. 
74 
BABAYEVA D. R., DJANPEISOVA G.E., Oila va maktabgacha ta’lim muassasalari hamkorligida bolalar nutqini 
o’stirish yo’llari.................................................................................................................................................... 
 
75 
BAXTIYOR O’., QURBONOV N.. Mehnat ta’limi darslarida kasbiy tushunchalarni shakillantirishda pedagogik 
texnologiyalardan foydalanish......................................................................................................................................... 
 
77 
BEGLIYEV S., BABADJANOV A., 
Tabiiy fanlarni o‘qitishning sifat samaradоrligini оshirish оmillar................... 78 
BOBOMURODOV A.E., O’rta maxsus ta’lim tizimida o’qtish metodikasining tavsifi............................................... 
79 
BOBONAZAROV O., Boshlang’ich sinf o’quvchilarida kasbiy bilimlarga oid tushunchalarni shakllantirishda 
o’yinli texnologiyaning o’rni........................................................................................................................................... 
 
80 
BULATOV S.S., Philosophy of beauty in mathematics................................................................................................. 
82 
БАКИЕВА М.П., Чет национальной специфики норм речевого общения при обучении узбекских. студентов 
русскому языку............................................................................................................................................................... 
 
82 
BAKIYEVA Z.R., BEGIMQULOV H.Sh., MIRVALIYEVA K.A., Boshlang’ich ta’lim darslarida multimediali 
texnologiyalardan foydalanish.........................................................................................................................................