В творческой лаборатории переводчика

Словари по нормам словоупотребления. Таких словарей 
очень много. Однако не все они дают ту информацию, кото­
рая интересна д ля переводчика. Переводчику важно знать 
не только значение того или иного оборота, но и иметь кр ат­
кую справку о происхождении и данные об оттенках значе­
ния. Интересным справочником такого рода является книга 
Теодора М. Бернш тейна «Внимательный писатель»20. В этой 
книге не только затрагиваю тся проблемы словоупотребле­
ния в современном английском язы ке (особенно в США), но и 
рассматриваются многие лингвистические вопросы, представ­
ляющие несомненный интерес для переводчика-профес- 
сионала. К числу таких вопросов можно отнести статьи а в ­
тора о «казуализмах»,то есть о словах и вы раж ениях, х ар а к ­
терных д л я разговорной речи, о словах-клиш е, о «модной 
лексике» (fad words) типа слов spell-out — подробно объяс­
нять, phase-out — постепенно вытеснять, know-how — 
технические знания. Весьма поучительным является раздел 
о различиях между арго, жаргонизмами, сленгом и линго. 
Кроме того, в книге рассматриваются различны е приемы 
экспрессии, фигуры речи, метафора, метонимия и другие 
выразительные средства.
Такого ж е рода работой является труд Портера Г. П ер­
рина «У казатель по вопросам английского язы ка для п и са­
теля21». В этой работе подробно рассматриваются различия 
между устной и письменной речью, дается оценка различным 
пластам лексики, перечисляются важнейш ие справочники 
и словари, которые могут быть полезны д ля писателя. Е с ­
тественно, эти рекомендации не в меньшей степени полезны 
и д ля переводчика.
Техника работы переводчика со словарям и, однако, не 
ограничивается только указанными методами. П ожалуй, 
самым эффективным является комбинированный метод, ко­
20 T h. B e r n s t e i n . T he Careful W r i te r . A Modern G uid e to 
E nglish Usage. N. Y., 1965.
2
1 “ W r i t e r ’s G uid e a nd In d e x to E nglish” by P o rt e r G. Perrin . 
Chicago, 1959. См. т а к ж е подробный обзор словарей в работе 
Л . П. Ступина «Словари современного англи йского языка», Л ., 
Изд-во Л Г У , 1973, а т а к ж е в книге Я. И. Р ец кер а «Теория перевода 
и перево дческая практика».
173

---

торый состоит в том, что переводчик использует сразу ряд 
словарей, вклю чая словари синонимов, фразеологии и 
предметно-понятийные типа словаря Рож е. Так, д ля поли­
тического термина trim m er БА РС дает ‘приспособленец’, 
‘ оппортунист’. В зяв русско-английский словарь, мы найдем 
д л я слова ‘приспособленец’ переводной вариант tim e-ser­
ver. Открыв далее словарь синонимов Р . Соула22, мы получим 
целый ряд синонимов д ля слова tim e-server: trim m er, tem ­
porizer, tim e-pleaser, opportunist.
Д ругие словари синонимов, и в частности словарь Р о ­
ж е, дают еще большее число синонимов. Но допустим, что 
мы решили остановиться именно на этом синонимическом 
ряду. Выпишем все русские переводные эквиваленты данных 
слов синонимического ряда (см. БАРС): trim m er — ‘при­
способленец, оппортунист’. Tem porizer 1. См. tem porize— 
приспосабливаться, лавировать, ловчить. От слова ловчить 
легко образовать существительное ловкач... 2. приспособле­
нец, конъю нктурщ ик. Tim e-pleaser 
БА РС не дает. 
Но 
можно заглянуть в словарную статью на слово pleaser 
Этого слова в словаре тоже нет. Тогда смотрим значение 
глагола to please. Находим нужное нам значение ‘угож д ать’, 
‘доставлять 
удовольствие’. 
Отсюда — существительное 
‘ угодник’, ‘подхалим’. O p portun ist — ‘оппортунист’.
Таким образом, синонимический ряд слов-эквивалентов 
на русском язы ке значительно расш ирился. И тем не менее, 
если переводчик все ж е чувствует, что ни один из синони­
мов не подходит по контексту, ему полезно загл ян у ть в 
русский словарь синонимов.
Комбинированный метод, как мы видим, позволяет не 
только находить весьма точные контекстуальные соответст­
вия, но и значительно углубляет лексические знания пере­
водчика, развивает его чувство язы ка, облегчает его ориен­
тацию в коммуникации в целом.
22 
“ D ic ti o n a ry of E nglish S y n o n y m s and Syn o n y m o u s E x p r e s ­
sions” by R ich ard Soule. N. Y., 1959.

---

З А К Л Ю Ч Е Н И Е
В сякий раз, когда переводчик-практик сталкивается с 
решением весьма конкретных переводческих проблем, р е­
шать их он должен творчески. Т в о р ч е с к и й п о д ­
х о д — вот, пож алуй, та главная особенность, которая 
характеризует деятельность профессионального перевод­
чика.
Н а современном этапе развития лингвистики и психоло­
гии, однако, уже недостаточно одной констатации творчес­
кой сущности переводческой деятельности. Необходимо 
идти дальш е. Необходимо р а с к р ы т и е основных твор­
ческих приемов работы переводчика-практика, которые поз­
воляют добиваться адекватной передачи информации с од­
ного язы ка на другой.
Раскры тие этих приемов, собственно говоря, и состав­
ляет программу школы профессионального перевода, кото­
рая усваивается к ак в процессе изучения курса перевода, 
так и в ходе практики. К аким бы образом мы ни подходили 
к описанию стратегии реш ения стоящих перед переводчиком 
задач, они неизбежно будут связаны с т р у д н о с т я м и
перевода, которые и определяют саму природу переводчес­
кой деятельности.
Профессиональные переводчики всегда чувствуют, в чем 
именно состоят эти трудности. Я вляясь в основном творчес­
ким пластичным процессом, перевод, к ак и мышление, в то 
же время в чем-то второстепенном опирается на готовые сте­
реотипы, на уже не раз оправдавш ие себя правила, на накоп­
ленный опыт. В этом, по мнению автора, и состоит д и а ­
л е к т и к а профессионального перевода.
Раскры тие диалектической сущности перевода может 
быть различным в зависимости от позиции автора. Т ак, если 
взять самые последние советские исследования по переводу, 
то, например, для Я. И. Рецкера сущность перевода прежде
175

---

всего выражается в лексических и грамматических трансфор­
м ациях, составляю щих основное ядро теории закономерных 
соответствий. Эта позиция Я. И. Р ецкера наш ла отраж ение 
в его книге «Теория перевода и переводческая п ракти­
ка» (1974). В. Н . Комиссаров считает, что задача перево- 
доведов — заниматься исследованием перевода к ак объек­
тивной реальности, к а к особого вида речевой деятельности, 
результаты и определяющие факторы которой вполне могут 
быть подвергнуты научному анализу. Эти задачи лингвисти­
ческого переводоведения сформулированы В. Н. Комисса­
ровым в его работе «Слово о переводе» (1973). Глубокую лин г­
вистическую характеристику основ теории перевода можно 
найти в работе А. Д . Швейцера «Перевод и лингвистика» 
(1973).
В настоящей монографии предпринята попытка осмысле­
ния диалектики переводческой деятельности, исходя прежде 
всего из решаемых в процессе перевода конкретных задач. 
В связи с этим автор рассматривает профессиональный пере­
вод скорее не как лингвистический, а как п с и х о л и н г ­
в и с т и ч е с к и й акт.
Подход к переводу в этом плане требует решения таких 
узловых вопросов, к а к установление соотношения между 
техникой и искусством перевода — проблема, которая, 
кстати сказать, почти неизменно трактуется как неразре­
шимое противоречие, но, которая, к а к автор стремится по­
казать, вполне может быть рассмотрена и в некоем целостном 
единстве.
• Немаловажное значение д ля общей теории перевода име­
ют и вопросы коммуникативной природы слова, единицы 
перевода, качества перевода. Этим вопросам и посвящ ается 
первая часть книги.
П сихолингвистическая оценка деятельности переводчи­
ка в то ж е время требует раскры тия роли опыта и понима­
ния при переводе, роли структурны х и стилистических огр а­
ничителей, роли словосочетаемости и образности в двух 
язы ках и многих других важных проблем лингвистики и 
психологии. Решению этих задач посвящена вторая часть 
книги..
Автор надеется, что данная монография в определенной 
степени раскры вает стратегию работы переводчика-про- 
фессионала и позволит читателю глубж е осмыслить специ­
фику такой сложной и многогранной творческой и интеллек­
туальной деятельности, какою является перевод.

---

список