Alisher navoiy nomidagi o‘zbek tili va adabiyot universiteti o`zbek tili va adabiyotini o‘qitish fakulteti

“Shoirning hayoti va ijodiga bag‘ishlanishi lozim bo‘lgan 2 soatni ikkiga – bir 
soatini uning hayoti va ijodiy faoliyatiga, ikkinchi soatini bevosita 
“O‘zbekiston” qasidasi tahliliga ajratib foydalanish mumkin”
15
.
Holbuki, 
zamonaviy adabiyot o‘qitish metodikasi fanida “umumta’lim maktablarining 
bitiruvchi – to‘qqizinchi sinfi adabiy ta’limidagina ijodkor umr yo‘lini o‘rganish 
uchun alohida soat ajratiladi
 
deb ko‘rsatiladi”
16
. Metodist olim Q.Yo‘ldoshev 
adabiyot o‘qituvchilariga quyidagicha tavsiya beradi: 
“O‘qituvchi o‘quvchilarni 
o‘tiladigan har bir yangi mavzu oldidan adibning tarjimayi holiga doir 
ma’lumotlarni o‘zlari uyda o‘qib kelishlariga odatlantirgani ma’qul”
17
. 
Biz 
ustozning yuqoridagi fikrlarini juda o‘rinli, o‘quvchini izlanuvchanlikka, mustaqil 
o‘qishga o‘rgatadigan usul sifatida yuqori baholaymiz hamda o‘quvchilarga 
qo‘shimcha ma’lumotlar topish va o‘rganishda foydalaniladigan adabiyotlar 
ro‘yxatini berishni ham tavsiya qilamiz. Q.Yo‘ldoshev, V.Qodirov hamda 
J.Yo‘ldoshbekovlar muallifligida yaratilgan “Adabiy saboqlar 9” nomli metodik 
qo‘llanmasida esa bu muhim masalaga oydinlik kiritilgan:
“O‘qituvchi 
to‘qqizinchi sinf adabiy ta’limi yo‘nalishini belgilashda yana bir jihatga alohida 
e’tibor qaratishi kerak bo‘ladi. Ma’lumki, 5–8-sinflardagi adabiyot darslarida 
yozuvchi tarjimayi holini o‘rganishga alohida vaqt ajratilmaydi. O‘quvchilar 
uchun ijodkor to‘g‘risida u sinflarda o‘zlashtirilgan bilimlar qo‘shimcha 
ma’lumot maqomida bo‘ladi. Bu sinflarda adabiy ta’lim to‘lig‘icha adabiy 
15
S. Ahmedov, B. Qosimov, R. Qo‘chqorov, Sh. Rizayev. Adabiyot 5. O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma. –T.: 
Sharq, 2007.138-bet. 
16
Mirqosimova M., Atamuradova R. Ta’lim bosqichlarida Abdulla Oripov hayoti va ijodini o‘rgatish usullari. Al 
Ikrom Print, Jizzax 2012,10-bet.
17
Yo‘ldoshev Q. Adabiy saboqlar 8 (8-sinf “Adabiyot” darsligi uchun metodik qo‘llanma).–T.: Sharq, 2004, 62-bet. 

---

58