Namangan davlat universiteti madaniyatshunoslik

5 – bosqich
. XX asirning oxiriga to’g’ri keladi. Bu bosqichda kompyuter texnologiyalari 
taraqqiy yetdi. Ularning asosiy vositasi turli maqsadlarga mo’ljallangan turli dasturiy vositalarga 
ega bo’lgan shaxsiy kompyuterlardir. Bu bosqichda kundalik turmush, madaniyat va boshqa 
sohalarga mo’ljallangan texnik vositalarning o’zgarishi ro’y berdi. Lokal va global kompyuter 
tarmoqlari ishlatila boshlandi. 
“Texnologiya”- insonning aniq, murakkab jarayonni ketma-ketligi o’zaro bog’liq muolaja 
va amallar tizimiga taqsimlash orqali kafolatli natijalarga erishish maqsadida amalga 
oshiriladigan usullar ekanligi. Uning ko’rinishlari. Targ’ibot texnologiyalarining vazifalari: 1) 
targ’ibot texnologiyalari bo’yicha kompeleks dastur yaratish; 2) targ’ibot texnologiyalarini 
yanada takomillashtirish; 3) targ’ibot-tashviqotda yangi pedagogik texnologiyalardan unumli 
foydalanishga erishish; 4) targ’ibot texnologiyalarida ta’lim tizimining faoliyatini yanada 
takomillashtirish; 5) targ’ibotda interfaol usullardan foydalanish orqali uni ommalashtirish va 
bosqichma-bosqich singdirib borish; 6) targ’ibot texnologiyalarining jamiyat hayotidagi roli va 
ahamiyatining yanada oshib borishi v.h..
 
O‘zbekiston Respublikasida fan va ta`limga oid qaror, farmon, qonunlarning yanada 
takomillashtirilishi asosida targ`ibot-tashviqot ishlari yanada rivojlandi. Jumladan, O‘zbekiston 
Respublikasining “Talim to‘g‘risida”gi qonuni. "Qamrov darajasi past bo‘lgan tumanlarda 
maktabgacha ta'lim tashkilotlari tarmog‘ini kengaytirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar 
to‘g‘risida", "Maktabgacha ta’lim tizimini yanada rag‘batlantirish va rivojlantirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida", "Maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontsepsiyasi", 
"Maktabgacha ta’lim tizimini yanada rag‘batlantirish va rivojlantirish chora-tadbirlari 
to‘g‘risida", "Nodavlat ta’lim xizmatlari ko‘rsatish faoliyatini yanada rivojlantirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida", "Maktabgacha ta'lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida", "2017 — 2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada 
takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida", "O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta'lim 
tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida", Maktabgacha ta’lim 
tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida", "Chet tillarini o'rganish tizimini 
yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to'g'risida", "O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha 
ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida", "Maktabgacha ta'lim tizimi boshqaruvini 
tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida", "Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan 
takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida" kabi fan va ta`limga oid qonun, qaror, farmonlar 
muhim ahamiyat kasb etmoqda.