Namangan davlat universiteti madaniyatshunoslik

Nazorat savollari. 
1.
Targ’ibot-tashviqot ishlarini rivojlanishida fan va ta`limning o`rni qanday? 
2.
Targ’ibot-tashviqot ishlarini rivojlanishida ijtimoiy-siyosiy jarayonlarning o`rni qanday? 
3.
Targ’ibot-tashviqot ishlarini rivojlanishida axborot texnologiyalarining o`rni qanday? 
4.
Fan va ta`limga oid qaror, farmon, qonunlar xaqida gapirib bering? 
 
 

---

89 
Mavzu:Targ’ibot-tashviqot ishlarining sotsiologik asoslari va tahlili
Reja: 
1. Tadqiqot dasturining nazariy asoslari.
2. Sotsiologik tadqiqot usullari.
3. Eksperiment usuli.
4 Intervyu. Test usuli.
5. Xujjatlarni o’rganish usuli.
6. Sotsiologik tadqiqot natijalarini tahlil qilish.
 
Tayanch
iboralar. 
So’rov, anketa, 
kuzatish
, statika, intervyu, fundamental, panel, standart, respondent, 
klinik, eksperiment, tajriba, sotsiometriya, miqdor.
 
Xujjatlarni o’rganish usuli. Sotsiologik 
tadqiqot natijalarini tahlil qilish. 
1. Ijtimoiy - ma'naviy, iqtisodiy taraqqiyotning hozirgi bosqichi, jamiyat hayotining turli 
jabxalariga zamonaviy texnik vositalar va yangi texnologik jarayonlarning singib borishi, yangi 
istiqlol mafkurasi oliy maktab tizimidagi ta'lim - tarbiya ishlari darajasining oshib borishiga 
sabab bo’lmoqda. «Bozor munosabatiga o’tish davrida, -ijtimoiy soha-sog’liqni saqlash, ta'lim, 
madaniyat va san'at, shuningdek, ilm-fan ayniqsa mushkul ahvolda qolmoqda. Hozirgi murakkab 
davrda bu tarmoqlarni qat'iy qo’llab quvvatlash, shu sohalarda ishlayotgan kishilar mehnatini 
munosib baholash uchun shart-sharoitlarni vujudga keltirishi zarur. 
Sotsiologik dastur bo’lajak tadqiqot materiallarini to’plash, qayta ishlash va ma'lumotlarni tahlil 
qilishni o’z ichiga oladi. Dastur tadqiq etiluvchi ijtimoiy 
muammo mohiyatini aniqlash
, tadqiqot 
ob'ekti va predmetini belgilash, maqsad va vazifalarini xarakterlab berish, ish farazi (ilmiy 
taxmin)ni belgilash, usullarini aniqlash, ma'lumotlarni to’plash va taxlil etish sxemasini chizib 
olish kabi qismlarni o’zida mujassamlashtiradi. Shunday qilib, dastur, asosan ikki katta bo’lim, 
ya'ni metodologik-nazariy va amaliy-uslubiy bo’limlardan iborat. 
1. Nazariy-metodologik bo’lim mavzu tanlash, tadqiqot ob'ektini xarakterlash, maqsad va 
vazifalar faraz hamda predmetni aniqlash kabi qismlarni o’z ichiga oladi. 
2. Nazariy-uslubiy esa, ma'lumotlarni to’plash usullarini bayon etish, yig’ilgan materiallarni 
qayta ishlash, taxlil qilish va tavsiyalar tayyorlash singari amaliy faoliyatlarini 
mujassamlashtiradi.