O zbekiston respublikasi sogliqni saqlash vazirligi toshkent pediatriya tibbiyot instituti

V. 
D ars m avzusini m ustaxkam lash uchun nam unali savolllar:
1.
2
.
3.
4.
5.
6
. 
7.
. . U V ..U II u u u i u i i a i i S d V l
H u ja y ra e rk in y u z a si tu z ilm a la rig a n im a la r k irad i?
H u ja y ra n in g m e m b ra n a li tu z ilish p rin sip in i tu s h u n tirib b crin g ? 
O q sil b io s in tc z id a q a n d a y o rg a n e lla la r q atn a sh a d i?
H u ja y ra o rg a n e lla la rin in g farq larin i ay tib b crin g ?
H u ja y ra k iritm a la rin i farq larin i tu s h u n tirib b crin g ?
Y ad ro tark ib ig a k iru v c h i k o m p o n c n tla rin i ay tib b c rin g ?
H u ja y ra la r bo lin ish i m o h iy a tin i ay tib b crin g ?
VI. V aziyatli masalalar:
1. P rc p a ra td a k u b sim o n , p riz m a tik , d u m a lo q va d u k sim o n h u ja y ra la r 
b c n lg a n . B u h u ja y ra la rd a n q ay si biri q is q a ris h vazifasin i b ajarad i?.
2. E lc k tro n o g ra m m a d a h u ja y ra berilg an : u n in g ap ik al q ism id a ju d a k o'p
аЬа ™
^ Г с П
ё а ° 814 
m3VJUd BU q a n d a y tU 2ilma Va 4 “ d ay fu n k s.o n al 
m . 3 - H u ja y ra n in g o zo d y u z a sid a c le k tro n m ik ro sk o p o stid a 9 ju f t p crifcrik
n h n a d a n i b o S ^ m
° n a y c h a k o 'n n d i - B « q a n d a y tu z ilm a v a u n in g v azifasi
4 .E le k tro n m ik ro sk o p o stid a h u ja y ra n in g b ir y u z a sid a m a y d a so 'rg 'ic h la r 
b o sh q a y u z a sid a dcsjm osom a k o 'rin d i. Y u zalarn i ta'riflang.
SO

---

5.
E le k tro g n o g ra m m a d a b irik ish k o 'rin d i, un ig o ra sid a g y o rik ch a 2 nm .
B u k a n d ay b irik ish . 
.
6. P rc p a ra td a k o 'p y ad ro li q o b ig 'i b o r tu z ilm a b c n lg a n . H u ja y ra ch cg arasi
k o 'rin m a y d i. B u q a n d ay tu zilm a?
7. O d a m c h a n g li h a v o g a tu s h ib qo lg an . A n a sh u m u x itd a nafas olish 
y o 'lla rin in g q a y si b ir tu z ilm a la ri h im o y a re a k siy a sin i ta ’m in lay d ilar?
8. O s h q o z o n o sti b c z in in g s c k rc to r faoliyati b u zilg an . S in tcz ja ra y o n g a
a lo q a d o r aso siy o rg a n e lla la m i tu sh u n tirin g .
9 
P ig m e n t h u ja y ra la ri sito p la z m a sid a q u y o sh n u ri ta s ir id a p ig m en t 
d o n a c h a la ri p a y d o bo'ladi. B u d o n a c h a la r h u ja y ra n in g q a n d a y tark ib iy q ism ig a 
k irad i?
10 
O s h q o z o n o sti b e z i h u ja y ra la ri sito p la z m a sid a se k re to r sm tezi 
ja ra y o n id a h u ja y ra la rn in g a p ik al q is m id a se k re t d o n a c h a la ri p ay d o b o 'la d i va 
y o 'q o lib tu rad i. B u d o n alar h u ja y ra la rn in g q an d ay ta rk ib iy q ism lari bo lib
h iso b la n a d ila r?
. 
. 
,
11. 
Y a d ro c h a faoliyati c h ck la n g an . B u h o lat h u ja y ra faoliyatiga qan d ay
ta 's ir k o 'rsa ta d i?
. . _____
12 O d a m va g o rilla k a rio tip i o 'rg a n ilg a n d a , ikki xil h u ja y ra am qlangan. 
U la m in g b irid a n 4 6 ta x ro m o so m a , ik k in ch isid a 48 ta x ro m o so m a b o 'lg an , b u
h u ja y ra la rn in g q a y si b iri o d a m g a m an su b ?