Les technologies de l'information et de la communication (tic) : une chance pour le developpement du monde arabe



Download 0,54 Mb.
Pdf ko'rish
bet12/16
Sana05.07.2022
Hajmi0,54 Mb.
#742992
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Bog'liq
GES 102 0263

toutefois, pour peu que les clubs branchés sur 
le site yahoo s’engagent à respecter les règles de la Sharia (loi islamique), les clubs fermés 
pourraient être autorisés à rouvrir leurs portes
28
»
. Pire encore, plusieurs dispositifs juridi-
ques ont été élaborés par les États arabes en vue de réglementer (limiter!) l’accès et l’usage 
de l’Internet. Et les internautes ne peuvent pas se concevoir que dans un cadre restreint. Ce 
25
Banque Mondiale, “Benchmarking Regulators : Making Telecom Regulators more Effective in the Middle 
East. Washington” D.C., Banque mondiale, 2002.
26
The World Bank (2006), “Information and Communicatons for Development: Global Trends and Policies”.
27
Pour plus d’informations sur la censure d’Internet dans le monde arabe, voir par exemples, REPORTERS 
SANS FRONTIERES, « Les ennemis d’Internet. Les entraves à la circulation de l’information sur Internet », 
Paris: éd.oohoo.com, 200.
28
Citation tirée d’un article du journl Al Hayat, 14 août 2000, site Internet: 
www.english.daralhayat.com. 
© Lavoisier | Téléchargé le 01/06/2022 sur www.cairn.info (IP: 95.214.210.240)


Kamel Touati / Géographie, économie, Société 10 (2008) 263-284
277
cadre étant constitué de principes explicites et surtout implicites que l’État se réserve le 
droit de délimiter et d’apprécier selon le sens qu’il donne à des notions tels que l’ « intérêt 
général » et l’ « ordre public ». Cette situation a transformé aujourd’hui Internet dans les 
pays arabes en un nouvel espace de répression pour les citoyens (et du coup le monde arabe 
en la région la plus répressive au monde en matière d’Internet
29
), au lieu que ce soit un 
espace d’émancipation.
Bien que près de 300 millions d’habitants parlent la langue arabe à travers le monde, 
ce qui la place au sixième rang des langues les plus parlées, or comme souligné plus haut 
le nombre de sites Web en langue arabe représentait moins de 1 % du nombre total des 
sites Internet en 2001 (contre 43 % en langue anglaise et 32 % pour les autres langues 
européennes
30
). Donc, seule une élite éduquée pourrait accéder aux connaissances en lan-
gue anglaise, une langue qui n’est pas maîtrisée par la majorité de la population à la fois 
analphabète et en partie francophone. 
Néanmoins, les difficultés de nature culturelle ne sont pas à sous-estimer. L’accès aux 
TIC en fonction du sexe est l’autre aspect culturel de la segrégation, dont les femmes 
sont souvent les victimes. Les femmes arabes restent socialement marginalisées et souf-
frent d’une inégalité due à la persistance d’attitudes sociales fondées sur la discrimination
sexuelle qui lui refuse de réaliser pleinement son potentiel. Le monde arabe compte près 
de 60 millions d’analphabètes (soit presque un cinquième de la population totale!), dont 
les deux-tiers sont des femmes, tandis que ce chiffre est de seulement 8 millions (moins 
de 1 % de la population totale) dans les pays de l’OCDE
31
. En 2004, la situation est 
particulièrement critique. Le taux d’analphabétisme des femmes adultes (+ de 15 ans) 
atteint 66 % de la population arabe
32
loin des 49 % au sein des pays développés (chif-
fres à rapprocher bien évidemment de la population totale dans les deux régions...). Par 
contre, l’indice de parité des sexes (IPS) du taux d’alphabétisme, pour les adultes, lui il 
reste le plus faible au monde. Cet indice est de 0,69 contre 1, soit une égalité entre les 
deux sexes
33
. Quant au taux d’analphabétisme des jeunes (15-24 ans), le monde arabe bat 
tous les records de médiocrité au monde: 67 % des jeunes analphabètes sont des femmes. 
De même, en terme d’Indicateur de participation des femmes (IPF), on constate que 
le monde arabe souffre d’un retard flagrant. Les pays de l’OCDE occupent la première 
place, donc devançant largement le monde arabe qui lui par rapport aux autres six régions 
se retrouve à l’avant-dernier rang, juste avant l’Afrique sub-saharienne sur l’échelle de 
29
Voir, «The Internet In the Arab World: A New Space of Repression? », disponible sur le site: http://www.
hrinfo.net/en/reports/net2004.
30
Voir Kamel TOUATI (Avril, 2007) , “Le défi des TIC pour le monde arabe”, Futuribles (2007), N°329.
31
Il convient toutefois de noter que la comparaison des taux d’analphabétisme entre les pays arabes et les 
pays industrialisés peut être trompeuse, étant donné que les définitions qu’on donne de l’alphabétisation et de 
l’analphabétisme sont aujourd’hui extrêmement variables : les statistiques de l’UNESCO portant sur les pays 
industrialisés ne sont plus considérées comme valables par l’OCDE. 
32
Il faut préciser que ce taux est le deuxième taux le plus élevé par région au monde après l’Europe orientale 
et centrale. (Source: Institut de la statistique de l’UNESCO (ISU, 2006), Section Alphabétisme et Education 
Non Formelle et PNUD (2001), “Rapport mondial sur le développement humain”, New York.
33
L’IPS dans les pays arabes est donc bien en déça de la moyenne mondiale 0.89, de la moyenne des pays 
en développement 0.84 et même de celle des pays de l’Afrique subsaharienne 0.77!
© Lavoisier | Téléchargé le 01/06/2022 sur www.cairn.info (IP: 95.214.210.240)


Kamel Touati / Géographie, économie, Société 10 (2008) 263-284
278
l’IPF
34
. Dans ce contexte il n’est pas étonnant que leur accès à Internet reste limité. Les 
femmes ne représentent que 5 % des internautes en Arabie-saoudite par exemple
35

En ce début du XXI
e
siècle, si le monde arabe reste à l’écart de la « révolution » 
des TIC, il serait judicieux de dire que cette situation ne peut pas être dissociée du 
contexte d’un monde arabe se trouvant à la croisée des chemins en général – et en 
matière de développement en particulier –. Certes il existe d’énormes disparités entre 
ses différents pays par région. Alors que les pays du Golfe ont progressé en termes de 
revenu et de richesses matérielles, toutefois le développement reste faible dans beau-
coup de sociétés arabes. En quoi les TIC peuvent être alors utiles au développement 
de cette région? Et quelles sont les défis qu’elles posent pour elle?

Download 0,54 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish