Pedagogika 015, 6-son Muassis: Nizomiy nomidagi Toshkent



Download 1,68 Mb.
Pdf ko'rish
bet48/137
Sana03.07.2022
Hajmi1,68 Mb.
#738087
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   137
Bog'liq
4977 191 Pedagogika 2015 6

PEDAGOGIKA
2015, 6-son
 
 
48 
jarayonda ruhiy imkoniyatlarni hisobga olish yо‘nalishida yaqqol kо‘zga 
tashlanadi. Jinsga asoslangan ta’lim-tarbiya о‘quvchini kelajakdagi hayotga 
tayyorlashda har tomonlama ta’sir kо‘rsatadigan ta’limiy-tarbiyaviy, ma’rifiy 
vositalar yig‘indisidir. 
Hozirgi о‘quv-biluv jarayonida gender farqlar va о‘ziga xosliklarni hisobga 
olish, tabiiy pedagogik hodisa sifatida e’tirof etilmoqda. О‘quv-biluv jarayonida 
gender farqlarga oid о‘ziga xosliklarni hisobga olmasdan turib, ta’lim 
natijasining samaradorligini ta’minlash mumkin emasligi barcha mutaxassislarga 
ayon bо‘lmoqda. Ayniqsa, ruhshunoslar bu sohada bir qator yutuqlarni qо‘lga 
kiritmoqda. 
Gender konsepsiyasi ijtimoiy-iqtisodiy tahlil kategoriyasi sifatida MDH 
mintaqasida rivojlanmoqda. Ayni paytda, Rossiya, Qozog‘iston, Qirg‘iziston, 
Ukraina va sobiq Ittifoq hududidagi boshqa respublikalarda gender tadqiqotlari 
kursini oliy о‘quv yurtlari о‘quv dasturlariga joriy etish borasida qator yutuqlar 
qо‘lga kiritilgan. Bugungi kunda pedagogika fanida erishilayotgan eng muhim 
yutuqlardan biri gender tenglik va farqlar asosida ta’lim berish imkoniyatlarining 
ochilayotganligidir. Bu hodisa ta’limni gumanitarlashtirish nuqtayi nazaridan 
ham alohida qimmatga ega. О‘zbekiston Respublikasi Konstitusiyasida ta’lim 
tizimidagi gender tenglikni ta’minlashning huquqiy asoslari yaratilgan. 1997-
yilda qabul qilingan “Ta’lim tо‘g‘risida”gi Qonun asosida barcha о‘quv 
muassasalarida ta’lim oluvchi, kasb tanlovchi о‘g‘il va qiz bolalarning teng 
huquqliligi ta’minlangan. 2004-2005-о‘quv yillarida maktabda ta’lim oluvchi 
о‘g‘il va qiz bolalar soni qariyb bir xil bо‘lib, bu 51% о‘g‘il va 49% qiz bolalarni 
tashkil etgan edi. О‘rta maxsus va kasb-hunar ta’limi tizimida bu tafovut oshib 
boradi. Akademik litseylarda о‘qiydigan о‘g‘il bolalar soni 64% va qiz bolalar 
36%, kasb-hunar kollejlarida esa о‘g‘il bolalar 53%, qiz bolalar 47%ni tashkil 
etmoqda
1

Oliy о‘quv yurtlariga kiruvchi о‘g‘il bolalar soni ham qiz bolalarga 
qaraganda kо‘proq. Buning sababi oliy ma’lumotli ayol va qizlarning ishlash 
imkoniyatlari erkaklarnikiga qaraganda kamroq ekanligidadir, chunki ota-onalar 
ularning о‘qishiga sarflanadigan mablag‘ni kam samarali, oila budjetiga salbiy 
ta’sir kо‘rsatadi, – deb hisoblaydi. Rasmiy statistika ma’lumotlari О‘zbekistonda 
ta’limning yuqori bosqichlari, shu jumladan, akademik litseylar va oliy о‘quv 
yurtlarida gender balansi muammolari mavjudligi va ularni yaxshilash 
1
Доклад по целям развития тысячелетия. Узбекистан 2006. Представительство ООН в 
Узбекистане. – Ташкент. registry.uz@undp.org.  



Download 1,68 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   137




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish