Бизнес вa тaдбиркорлик олий мaктaби

Таблица 1. 
Изменение доли населения обладающих навыками информационно-
коммуникационных технологий в 2017-2019 гг., %
Показатели
2017 г. 
2018 г. 
2019 г. 
Копирование или перемещение файла или папки 
38,3 
39,4 
39,7 
Использование инструментов копирования и 
вставки для дублирования или перемещения 
информации в документе 
19,3 
22,4 
22,7 
Отправка электронной почты с прикрепленными 
файлами (например, документ, фотография, 
видео) 
13,8 
14,1 
14,2 
Использование основных арифметических 
формул в электронной таблице 
10,0 
10,5 
11,1 
Подключение и установка новых устройств 
(например, модема, камеры, принтера) 
4,8 
5,4 
5,5 
Поиск, загрузка, установка и настройка 
программного обеспечения 
4,5 
4,6 
4,6 
1
Данные государстенного комитета по статистике за 2018 год 

---

375 
Создание электронных презентаций с 
презентационным программным обеспечением 
(включая изображения, звук, видео или 
диаграммы) 
5,7 
6,7 
6,8 
Передача файлов между компьютером и другими 
устройствами 
4,3 
4,4 
4,7 
Создание компьютерной программы, используя 
специальный язык программирования 
0 
0 
0,1 
Источник: Составлено автором на основе данных Государственного комитета по 
статистике «Основные показатели развития информационного общества в Узбекистане» 
(по данным выборочного обследования домохозяйств, от общего числа пользователей 
компьютером), Ташкент 2020, с 26-28 
Главные функции системы образования на сегодняшний день - 
побуждение учащихся к креативному мышлению, самостоятельности в 
поиске, оценке, переработке, и использовании информации; обнаружение 
таланта и способствование его развитию.
Подводя итог по проведенному анализу, по окончании карантинных для 
обеспечения всеобщего качественного образования в общеобразовательных 
учреджениях с наименее обеспеченным населением регионах, целесообразно: 
- организовать продленный учебный процесс до 16.00 часов, для 
предоставления возможности обучающимся подготовить домашние задания, 
дополнительно позаниматься с педагогом и восполнить пробелы школьного 
материала, снижения неравенства в образовании; 
- готовить кадров в ВУЗах с педагогическим направлением на 
контрактной основе (с обязательной отработкой в течении 10 лет в 
определенных школах отстающих в социально-экономическом развитии 
регионов, по окончании ВУЗа). Предоставление им социального жилья, льгот 
по тарифам коммунальных услуг и заработной платы с возрастающим 
коэффициентом взависимости от отдаленности развитых регионов и центров.