Pedagogika 017, 3-son Bosh muharrir

 
 
 
 
 
 

---

PEDAGOGIKA 
2017, 3-son
 
 
7 
СУЩНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ 
ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАТОРСКИХ КАЧЕСТВ У 
ОБУЧАЕМЫХ 
Rezume. 
Maqolada 
ta’lim 
oluvchilarda 
tashkilotchilik 
sifatlarini 
shakllantirish 
tizimining 
mazmuni, mohiyati, ijtimoiy-pedagogik shart-sharoitlari, 
asosiy yо‘nalishlari yoritilgan, shuningdek, uzluksiz ta’lim 
tizimining har bir bosqichida tashkilotchilik sifatlarini 
shakllantirishning maqsadi, vazifalari belgilab berilgan. 
Tayanch so‘zlar: 
ta’lim oluvchilar, pedagogik tizim, 
tashkilotchilik sifatlari, shakllantirish, mazmun, mohiyat, 
maqsad, vazifalar.
Abstract. 
The article deals with the content, nature, social and 
pedagogical conditions, the main directions of pedagogical system of formation 
of organizational qualities of the trainees, as well as the goals and tasks of 
formation of organizational qualities at every stage of continuous education.
 
Key words:
trainees, pedagogical system, organizational qualities, 
formation, content, essence, purpose, tasks. 
Резюме. 
В статье раскрыты содержание, сущность, социально-
педагогические условия, основные направления
 
педагогической системы 
формирования организаторских качеств у обучаемых, а также определены 
цели и задачи формирования организаторских качеств на каждом этапе 
непрерывного образования. 
Ключевые 
слова: 
обучаемые, 
педагогическая 
система, 
организаторские качества, формирование, содержание, сущность, цель, 
задачи. 
 
овершенствование педагогической системы формирования и 
развития организаторских качеств у обучаемых осуществлялось с учетом 
современных требований науки и общества, преемственности между 
ступенями образования.
Педагогическая система характеризуется целью, содержанием, 
методологией, организационной структурой и особенностями управления, 
которые находятся во взаимосвязанных отношениях, что свидетельствует 
об определенном уровне целостности этой системы
1
. 
*