Педагогика олий билимгоҳи «Дефектология» ихтисослиги талабалари учун уқув қўлланма

К
товушини ҳосил қилиш да болага 
та
—
та—та
бўғинини айтиш таклиф этилади, шу вақтнинг ўзи- 
да махсус зон д /ёр д ам и д а тилнинг учи босилиб, орқага бир оз 
итарилади. Б унда тил орқа томон сурилгаи сари 
ка
—
ка—ка
бў- 
ғини эш итилади. 
К
товуши артикуляцияси аниқ ҳосил бўлган- 
дан сўнг механик воситалар ёрдамисиз 
к
товушини тал аф ф уз 
этиш тавсия қилинади ва у_ бўғин, сўз, гаплар, ш еърларни айт- 
тириш ёрдам ида мустаҳкамланиб борилади.
Қ 
товушини ҳосил қилиш да асосан тақл и д қилиш усулидан 
ф ойдаланиш тавсия этилади. Бунинг учун бола қарғанинг қа- 
ғиллаш ига 
(қа
—
қа
—
қа),
томоқнинг қатти қ қириш га тақл и д қи- 
лиши лозим. Б у ж араённи логопед аввал болага кўрсатиб бера- 
ди, сўнг бола логопедга тақл и д қилиб, уни қай таради . Б у усул 
орқали ҳосил қилинган 
қ
товуши а в в ал бўғинларда, сўнг сўз- 
л ар д а, гапларда, ш еърларда мустаҳкамла.нади.
П аракаппацизм да 
к, қ
товуш лари 
т
ва 
х
товуш ларига ал- 
маштирилишини н азарда тутилиб, ю қарида баён эти лган лардан
таш қари 
к, қ
ва 
т, к, қ
в а
х
товуш ларини бйр-биридан ф арқлаш
бўйича оғзаки ва ёзма м аш қлар ўтказилади.
13- расм. 
К, Г, X , Ҳ  то-
вушлари артикуляцияси
профили.

---

. Хитизмни тузатиш . 
X
товушини ҳосил қилиш да болага 
са
— 
са— са
бўғинини айтиш таклиф этилади, шу вақтнинг ўзида 
махсус зонд ёрдам ида тилнинг учи босилиб, орқага бир оз ита- 
рилади. Бунда аввало