Sprechfertigkeiten final ok Ansicht indd

der abschlussredner
In der Rolle des Abschlussredners rundet der Lehrer die Lektion inhaltlich und organisatorisch ab. Er überprüft 
gemeinsam mit den Lernenden, ob die Unterrichtsziele erreicht wurden – mit anderen Worten: ob erreicht 
wurde, was der Lehrer zum Ziel gesetzt hatte. Es erfolgen weiterhin ein Ausblick auf die nächste Unterrichts-
stunde und ein Hinweis darauf, wie eventuelle Hausaufgaben in die Folgestunde eingebunden werden. Auch 
kann an dieser Stelle auf besondere Schwierigkeiten bei den Hausaufgaben hingewiesen werden. Außerdem 
kann der Lehrer den Lernenden ein Feedback zu ihrem Lern- und Arbeitsverhalten in der zurückliegenden 
Unterrichtsstunde geben. Zuletzt verabschiedet er sich ausdrücklich von den Lernenden.
Die Rolle des Abschlussredners wird oft nur andeutungsweise eingenommen, obwohl der Schluss einer 
Unterrichtsstunde von großer Bedeutung ist, weil das Ergebnis der Aktivitäten im Unterricht festgestellt und 
zusammengefasst wird.
verhaltensindikatoren
nonverbal
• behält die Zeit im Auge, um den Unterricht angemessen abschließen zu können
• stellt fest, wie weit die Lernenden gekommen sind
verbal
• erklärt das erwünschte Verhalten der Lernenden
• fasst die Unterrichtsstunde zusammen
• stellt gemeinsam mit den Lernenden fest, welche Ziele erreicht wurden
• rundet die Stunde mit Rückblick und Vorausblick ab
• stellt deutlich die Hausaufgaben (was, wie, welche Rolle in der nächsten Stunde)
• lobt oder korrigiert das Verhalten der Lernenden in der Stunde
• verabschiedet sich
zusaMMenfassung
Um die Rollen Moderator, Didaktiker und Abschlussredner adäquat auszufüllen, ist es unerlässlich, die Rollen 
des Gastgebers (der die Beziehung zur Lerngruppe aufbaut) und des Pädagogen (der für ein angenehmes 
Lernklima und ein adäquates Regel- und Absprachensystem sorgt) gut zu beherrschen. Ist dies nicht der Fall, 
wird die Anwendung und Übung der Sprechfertigkeit in großen Gruppen zu einer schwierigen, wenn nicht 
unmöglichen Aufgabe.
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Kapitel 1
Die fünf Rollen des Lehrers

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