O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi

 
Eslatma: 
1.ChQBT to‘liq kursi uchun- 140 soat. SHundan: 94 soati – amaliy mashg‘ulotlar, 
46 soati – nazariy mashg‘ulotlar. 
2. O‘quvchi qizlar uchun 70 soat ajratiladi (36 s FM ga va 34 s TBA ga).
3. Nazorat mashg‘ulotlari 10 soat bo‘lib, har bir bo‘limning ichida berildi. Nazorat 
mashg‘ulotlarining 4 soati (HXA - 2 soat, FM-2 soat) ta’lim muassasida kattaroq mavzulardan 
so‘ng yoki bo‘lim yakunida o‘tkaziladi, 6 soati esa (HXA – 2 soat, AJT-2 soat, HIA – 2 soat)
DO‘M da o‘tkaziladi. 
 
 
 

---

13 
2.2. Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlikni kasbiy va ixtisoslik ta’lim 
sohalariga yo‘naltirish imkoniyatlari 
 
Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlikni kasbiy va ixtisoslik ta’lim 
sohalariga yo‘naltirib o‘qitishda “Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik”ni 
tashkil etilishi va olib borilishini, shuningdek kasbiy va ixtisoslik ta’lim sohalarining 
mazmunan o‘ziga xos tomonlariga alohida e’tibor qaratish hamda ijodiy yondashuvni 
talab etadi.
Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik fani o‘z ichiga
 
“Harbiy xizmat 
asoslari” (taktik tayyorgarlik), “Otish tayyorgarligi”, “Amaliy jismoniy tayyorgarlik”, 
“Harbiy ish asoslari”, Fuqaro muhofazasi (o‘g‘il va qiz bolalar uchun)”, “Tibbiy 
bilim asoslari (o‘quvchi o‘g‘il bolalar uchun)” kabi o‘quv bo‘limlarini oladi va bu 
bo‘limlarning har biriga alohida fan sifatida qaraladi. 
Qayd etilgan o‘quv bo‘limlarini kasbiy va ixtisoslik ta’lim sohalariga yo‘naltirib 
o‘qitishda mashg‘ulot rahbari Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik fani o‘quv 
bo‘limlari mavzularidan kasbiy yo‘naltirishga mantiqan mos keladigan keladigan 
hamda mazmunan bog‘lash mumkin bo‘lganlarini saralab olishlari talab etiladi.
Chaqiruvga 
qadar 
boshlang‘ich 
tayyorgarlik 
fani 
o‘quv bo‘limlari 
mashg‘ulotlarning shakllari turli tumanligi (nazariy, amaliy, ko‘rgazmali, taktik, 
taktik-saf, nazorat) va ularning aksariyat qismi amaliy bo‘lib O‘zbekiston 
Respublikasining Qurolli Kuchlari nizomlarining talablari asosida olib borilishi, otish 
tayyorgarligi bo‘limi bo‘yicha mashg‘ulotlar o‘quv va jangovar qurollar bilan ishlash 
bo‘yicha 
ko‘rsatma 
va 
yo‘riqnomalarga 
amal 
qilinishi, 
shuningdek, 
mashg‘ulotlarning katta qismi Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik bo‘yicha 
o‘quv-moddiy bazalar bilan chambarchas bog‘liqligi, chaqiruvga qadar boshlang‘ich 
tayyorgarlikni kasbiy va ixtisoslik ta’lim sohalariga yo‘naltirib o‘qitishni ma’lum bir 
miqdorda inkor etsa-da, mashg‘ulot rahbarining qo‘yilgan vazifaga ijodiy yondashuvi 
hamda tashabbus ko‘rsatib faoliyat yuritishi masalaning yyechimini hal qilishda 
asosiy omil bo‘lib xizmat qiladi.
Bu borada mashg‘ulot rahbarining o‘z fani bo‘yicha mavzularni kasbga 
yo‘naltirish uchun mantiqan mos keladiganlarini saralay olishi, ayniqsa kasbiy va 
ixtisoslik ta’lim fanlari bo‘yicha egallagan bilimining qay darajadaligi bilan bog‘liq 
bo‘ladi.
 

---

13