O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi

Gumanitar fanlar va san’at kasbiy va ixtisoslik ta’lim sohalariga 
O‘zbekiston 
Respublikasi 
Konstitutsiyasining 
52-moddasida 
belgilangan 
O‘zbekiston 
Respublikasini himoya qilish har bir O‘zbekiston fuqarosining muqaddas burchi 
ekanligini, unga ko‘ra fuqarolar qonunlar bilan o‘rnatilgan harbiy yoki muqobil 
xizmatni o‘tashga majburiy ekanligi izohlanadi. 
 

---

14 
2. IJTIMOIY FANLAR, BIZNES VA HUQUQ 
 
 
T/R 
 
Bo‘lim va mavzularning nomi 
 
Ijtimoiy fanlar, biznes va huquq sohaga yo‘naltirib o‘qitish yuzasidan tavsiyalar 
1 
Harbiy xizmat asoslari 30 soat. 
O‘zbekiston Respublikasi Qurolli 
Kuchlarining 
umumharbiy 
Nizomlari. 3-6 mashg‘ulotlar
.2 
soat.
 
3. 
O‘zbekiston 
Respublikasi 
Qurolli Kuchlarining Ichki xizmat 
nizomi. 
4. 
O‘zbekiston 
Respublikasi 
Qurolli 
Kuchlarining 
Intizom 
nizomi. 
5. 
O‘zbekiston 
Respublikasi 
Qurolli Kuchlarining Gornizon va 
qorovul xizmati nizomi. 
6. 
O‘zbekiston 
Respublikasi 
Qurolli Kuchlarining Saf nizomi.
 
Ijtimoiy fanlar, biznes va huquq ta’lim yo‘nalishlarida sohalarga doir qonunlar va 
ularning talablari, ish yuritish bo‘yicha nizom va qoidalar, shuningdek, ish yuritish 
me’yoriy hujjatlarning shakl va mazmunlari qiyoslanib o‘rgatiladi. 
Shundan kelib chiqib O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlarining umumharbiy 
Nizomlarini sohaga yo‘naltirib o‘qitishda o‘z mazmunini o‘zgartirmasligi tabiiydir. 
Biroq u yoki bu sohalarga doir qonun va nizom talablarini bajarilishida mas’uliyat, 
bilim intizom va ijrochilik masalalariga alohida e’tibor qaratiladi. Mashg‘ulotning 
ta’limiy va tarbiyaviy maqsadidan va ta’lim tamoyillaridan chetlamasdan sohalararo 
qiyosiy tahlil, ya’ni sohalararo o‘ziga xoslikni hayotiy misollar yordamida ta’riflar 
berilishi tavsiya etiladi. 
Ayniqsa, qonun buzilishining oqibatlari va qonun buzilishiga yo‘l qo‘yilganda 
ko‘riladigan chora-tadbirlarni umumiy ahamiyatini tushuntirishda O‘zbekiston 
Respublikasining “Jinoiy”, “Ma’muriy”, “Mehnat” Kodekslari hamda sohaga taalluqli 
“Nizom” va qoidalarni mazmunini sharhlashda umumiy bog‘lik yoritiladi. Mashg‘ulot 
rahbariga mavzuni kasbiy va ixtisoslik ta’lim sohalariga yo‘naltirib o‘qitishda ta’limiy va 
tarbiyaviy maqsadni belgilab olishda har ikkala sohaning ta’limiy va tarbiyaviy vazifalarini 
chuqur tahlil qilishi hamda ularni muvofiqlashtirish masalalariga alohida e’tiborli bo‘lishi 
talab etiladi.