Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №10 (том 1)

bel canto 
италян опера жамоалари фаолиятини бошлаган Европа монархлари саройлари ва 
йирик феодал аристократияси саҳналарида униб ўсди. Европанинг ривожланган 
мамлакатларидан таклиф килинган композитор, капелмейстер, қўшиқчи ва 

---

86 
чолғучилари томонидан бошқариладиган жамоалар нафақат опера санъатининг 
оммавийлашувига, балки халқона асосдаги мусиқий театр жанрларининг пайдо 
бўлишига ҳисса қўшган. 
Операни тушуниш учун доимо нисбатан юқори даражадаги таълим талаб 
этилган. Ушбу жанр тингловчи томошабиндан мураккаб гармоник 
мутаносибликни кузата билиш, маълум хис этиш қобилиятлари, нозик ички 
хотиржамлик ва руҳий мувозанатни, муайян ақлий идрокни талаб этади. 
Вердининг “Риголетто” операси ўзининг нафис арияларига бўйлиги билан илк 
опера театрига келган томошабга илиқ ва ижобий сабоқ базаси бўлиб ҳизмат 
қилса, Вагнер ёки Шостаковичнинг опералари аксинча янги тингловчида асарни 
тушунмаганидан зерикиш хосил қилиши мумкин.
Фойдаланилган адабиётлар рўйҳати: 
1.
Архипова И. Музыка жизни. М., 1997. 
2.
Вагнер Р. Избранные работы. — М., 1978. 
3.
39. Васильев А. Жанр как явление художественной культуры // Искусство 
в системе культуры. Л., 1985. 
4.
Каган М. Социальные функции искусства. Л. 1978. 
5.
. Лосев А. Музыка как предмет логики. — М., 1927. 
6.
Мастера Большого театра. Сост. М. Яковлев. М., 1976. 
7.
108. Мейерхольд В. Идеология и технология в театре. // В. Э. Мейерхольд. 
Письма. Речи. Беседы. В 2 Ч. М., 1968. 
8.
Хорижий мусиқа адабиёт Б.Якубов Фарғона2008 й. 

---

87 
ФИО автора: 
Хамидова Диёра Рустам кызы (Магистрант) 
Учебное заведение (населенный пункт):
Самаркандский Государственный 
Университет, педагогический факультет, кафедра педагогической теории и 
истории